Second Language Acquisition: An Advanced Resource Book: Routledge Applied Linguistics
Autor Kees de Bot, Wander Lowie, Marjolijn Verspooren Limba Engleză Paperback – 24 mai 2005
Bazându-ne pe structura riguroasă a seriei Routledge Applied Linguistics, observăm că Second Language Acquisition nu este doar un manual introductiv, ci un instrument de lucru avansat care sintetizează decenii de cercetare în lingvistica aplicată. Autorii Kees de Bot, Wander Lowie și Marjolijn Verspoor propun o abordare ancorată în Teoria Sistemelor Dinamice, oferind o perspectivă fluidă asupra modului în care limbile străine sunt învățate, procesate și, uneori, uitate.
Structura volumului este tripartită, facilitând o progresie logică: Partea A definește conceptele fundamentale și perspectivele istorice, în timp ce Partea B oferă o selecție de texte esențiale (readings) semnate de figuri proeminente precum Vivian Cook sau James P. Lantolf. Această organizare permite cititorului să confrunte teoria cu datele empirice din studii despre neuroimagistică, eroarea de învățare și interfața dintre limbaj și gândire. Subliniem relevanța capitolelor dedicate minții multilingve, care analizează plasticitatea cerebrală la adulți și modul în care o limbă secundă poate interfața cu prima.
În contextul operei autorului Kees de Bot, acest volum rafinează temele explorate în Language Development Over the Lifespan, mutând accentul de la îmbătrânirea lingvistică spre mecanismele complexe de achiziție și uz. Cartea completează perspectiva oferită de Talking About Second Language Acquisition de Karim Sadeghi; în timp ce lucrarea lui Sadeghi se bazează pe interviuri și experiențe subiective ale experților, volumul de față adaugă rigoarea analizei de sistem și o bază teoretică solidă pentru înțelegerea variabilității lingvistice.
Preț: 420.20 lei
Preț vechi: 494.35 lei
-15%
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 17 iunie-01 iulie
Specificații
ISBN-10: 0415338700
Pagini: 320
Ilustrații: 15 black & white tables, 18 black & white line drawings
Dimensiuni: 174 x 246 x 17 mm
Greutate: 0.57 kg
Ediția:New.
Editura: Taylor & Francis
Colecția Routledge
Seria Routledge Applied Linguistics
Locul publicării:Oxford, United Kingdom
De ce să citești această carte
Recomandăm această resursă studenților și cercetătorilor care doresc să depășească nivelul introductiv în lingvistică. Cititorul câștigă o înțelegere profundă a proceselor mentale multilingve și a dinamicii învățării, beneficiind de un format unic ce combină analiza teoretică cu texte fundamentale comentate. Este un ghid esențial pentru pregătirea cursurilor de metodologie a predării limbilor străine și psiholingvistică.
Despre autor
Kees de Bot este un renumit profesor de lingvistică aplicată, cunoscut pentru cercetările sale asupra multilingvismului pe tot parcursul vieții și pentru aplicarea Teoriei Sistemelor Dinamice în achiziția limbajului. Alături de Wander Lowie și Marjolijn Verspoor, a contribuit semnificativ la modernizarea metodologiilor de cercetare în domeniu. Lucrările sale anterioare, precum A History of Applied Linguistics, reflectă interesul constant pentru evoluția disciplinei și impactul teoriilor lingvistice asupra practicii pedagogice la clasă.
Descriere scurtă
- introduces the key areas in the field, including multilingualism, the role of teaching, the mental processing of multiple languages, and patterns of growth and decline
- explores the key theories and debates and elucidates areas of controversy
- gathers together influential readings from key names in the discipline, including: Vivian Cook, William E. Dunn and James P. Lantolf, S.P. Corder, and Nina Spada and Patsy Lightbown.
Cuprins
Recenzii
'[De Bot, Lowie and Verspoor] have written a rare advanced SLA text: very readable, yet intriguing and challenging. This is a text for anyone with an interest in second language acquisition, applied linguistics, or Dynamic Systems Theory, and undoubtedly is a text that can profitably be read numerous times.' – Teaching English as a Second or Foreign Language
'...an impressive acheivement.' - Claire Foley, Boston College