Cantitate/Preț
Produs

The Improvising Mind: Cognition and Creativity in the Musical Moment

Autor Aaron Berkowitz
en Limba Engleză Hardback – 17 iun 2010

Bazându-ne pe datele furnizate de OUP OXFORD și pe cercetările interdisciplinare ale autorului, suntem de părere că The Improvising Mind reprezintă o resursă fundamentală pentru înțelegerea mecanismelor cognitive din spatele creativității spontane. Credem că forța acestui volum rezidă în depășirea barierelor dintre discipline, Aaron Berkowitz utilizând atât neuroștiința cognitivă, cât și analiza riguroasă a tratatelor istorice de pedagogie pentru a explica cum un muzician reușește să genereze compoziții idiomatice în timp real. Subliniem faptul că autorul tratează improvizația nu ca pe un talent abstract, ci ca pe o competență lingvistică, comparând procesul de execuție muzicală cu vorbirea spontană din perspective neurobiologice. Spre deosebire de alte lucrări care se concentrează doar pe percepție, această ediție analizează riguros domeniul performanței propriu-zise. Alternativă la The Musical Mind pentru cursurile de psihologie cognitivă a muzicii, The Improvising Mind aduce avantajul unei punți directe între neuroanatomie și practica interpretativă, o trăsătură pe care o regăsim și în lucrarea sa medicală Clinical Neurology and Neuroanatomy. În timp ce The Art of Becoming explorează dimensiunea socială și accesibilitatea improvizației, volumul de față este mai degrabă o investigație tehnică a expertizei și memoriei, fiind o lectură esențială pentru cei care doresc să înțeleagă arhitectura mentală a geniului creativ.

Citește tot Restrânge

Preț: 50163 lei

Preț vechi: 68642 lei
-27%

Puncte Express: 752

Carte tipărită la comandă

Livrare economică 26 iunie-07 iulie


Specificații

ISBN-13: 9780199590957
ISBN-10: 0199590958
Pagini: 240
Ilustrații: numerous black and white photographs
Dimensiuni: 162 x 241 x 22 mm
Greutate: 0.54 kg
Editura: OUP OXFORD
Colecția OUP Oxford
Locul publicării:Oxford, United Kingdom

De ce să citești această carte

Recomandăm această carte muzicologilor și cercetătorilor în neuroștiințe care caută un model riguros al creativității. Cititorul va câștiga o înțelegere profundă a modului în care creierul procesează regulile muzicale pentru a permite inovația spontană. Este un instrument valoros pentru pedagogi, oferind baze științifice pentru predarea improvizației, dincolo de metodele intuitive clasice.


Despre autor

Aaron Berkowitz este un autor și cercetător a cărui carieră pendulează între medicină și muzicologie, având o expertiză solidă în neurologie. Lucrările sale, precum Clinical Neurology and Neuroanatomy, demonstrează o capacitate remarcabilă de a explica structuri complexe prin localizare și diagnoză logică. Această abordare analitică este transferată și în The Improvising Mind, unde aplică rigoarea neurologului asupra fenomenului artistic. Preocupările sale pentru dimensiunea umană și socială a științei sunt evidente și în volumul One by One by One, consolidându-i profilul de autor care caută conexiuni profunde între funcționarea creierului și experiența umană trăită.


Descriere

The ability to improvise represents one of the highest levels of musical achievement. An improviser must master a musical language to such a degree as to be able to spontaneously invent stylistically idiomatic compositions on the spot. This feat is one of the pinnacles of human creativity, and yet its cognitive basis is not completely understood. What musical knowledge is required for improvisation? How does a musician learn to improvise? How is this knowledge used in performance? What are the neural correlates of improvised performance? In 'The Improvising Mind', these questions are explored through an interdisciplinary approach that draws on cognitive neuroscience, the study of historical pedagogical treatises on improvisation, interviews with improvisers, and musical analysis of improvised performances. Findings from these treatises and interviews are discussed from the perspective of cognitive psychological theories of learning, memory, and expertise.Musical improvisation has often been compared to 'speaking a musical language'. While past research has focused on comparisons of music and language perception, few have dealt with the music - language comparison in the performance domain. In this book, learning to improvise is compared with language acquisition, and improvised performance is compared with spontaneous speech from both theoretical and neurobiological perspectives. Tackling a topic that has hitherto received little attention,The Improvising Mind is a valuable addition to the literature in music cognition. This book will be of interest to musicologists, music theorists, cognitive neuroscientists and psychologists, musicians, music educators, and anyone with an interest in creativity.

Recenzii

There are many reasons to recommend The Improvising Mind, not least its allure for professional academic audiences, and yet wider appeal; and the potential for its subject matter to provoke cogitation on sociological, psychological and philosophical matters.
Although the primary readership for The Improvising mind: Cognition and Creativity in the Musical Moment is likely to be musicologists, psychologists, musicians and educators, anyone fascinated by the act, process, development, skills and even the miracle of creativity will find much in Aaron Berkowitz's book to intrigue, inform and stimulate them.
This is a short book at under 200 substantive pages. But it's one well deserving of attention ... Although the primary readership for The Improvising mind: Cognition and Creativity in the Musical Moment is likely to be musicologists, psychologists, musicians and educators, anyone fascinated by the act, process, development, skills and even the miracle of creativity will find much in Aaron Berkowitz's book to intrigue, inform and stimulate them.

Notă biografică

Aaron Berkowitz received his Bachelor degrees in Music (B.A.) and Biology (B.S.) from George Washington University, his M.D. from Johns Hopkins University, and his Ph.D. in Music from Harvard University, where he received a Presidential Fellowship, a Mind/Brain/Behavior Research Award, and the Oscar S. Schafer Award for Excellence in Teaching. His research has been published in NeuroImage and Twentieth Century Music, he has been an invited speaker at several major US universities and conferences, and he has served as a guest professor in music and psychology at Tufts University. He has performed throughout Europe and the US as a pianist and fortepianist, and his compositions have been performed in Europe and the US, including at Carnegie Hall.