Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Make it Stick de Peter C. Brown

Make it Stick

Autor Peter C. Brown, Henry L. Roediger, Mark A. McDaniel
Notă:  5.00 · o notă - 1 recenzie 
en Limba Engleză Hardback – 14 mai 2014

Subliniem, încă din primele capitole, importanța „dificultăților dorite” în procesul de achiziție a cunoștințelor, un concept care răstoarnă convingerea comună conform căreia învățarea ar trebui să fie fluidă și fără efort. Make it Stick analizează modul în care memoria este codificată și consolidată, demonstrând că efortul cognitiv depus în momentele de blocaj este, de fapt, motorul unei retenții de durată. Autorii, cercetători reputați în psihologie cognitivă, argumentează că metodele populare, precum sublinierea sau recitirea, oferă doar o iluzie a competenței, în timp ce beneficiile lor dispar rapid după examen. Considerăm această lucrare o alternativă riguroasă la How We Learn de Benedict Carey pentru cursurile de psihologie cognitivă sau pedagogie, având avantajul unei fundamentări academice mai stricte, specifice publicațiilor Harvard University Press. În timp ce alte titluri se concentrează pe mediul de studiu, Make it Stick prioritizează mecanismele de recuperare a informației (retrieval practice) și alternarea temelor de studiu pentru a forța creierul să facă conexiuni noi. În contextul operei lui Peter C. Brown, această carte reprezintă o schimbare de paradigmă față de lucrările sale anterioare, precum Jumping the Job Track, trecând de la profiluri antreprenoriale la o analiză științifică a performanței intelectuale. Volumul reușește să traducă concepte complexe în strategii aplicabile pentru studenți, profesori și formatori, oferind un cadru solid pentru oricine dorește să transforme învățarea într-un proces sustenabil pe termen lung.

Citește tot Restrânge

Preț: 22923 lei

Puncte Express: 344

Carte disponibilă

Livrare economică 04-18 mai
Livrare express 18-24 aprilie pentru 3338 lei

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9780674729018
ISBN-10: 0674729013
Pagini: 336
Dimensiuni: 146 x 216 x 32 mm
Greutate: 0.49 kg
Editura: Harvard University Press
Colecția The Belknap Press
Locul publicării:Cambridge, United States

Recenzii de la cititorii Books Express

Gheorghiu Carla a dat nota:

I searched for effective ways to learn and Make it stick gave me the most useful tips. It also made me understand the difference between knowing the material and being familiar with it. We usually feel like we know the material we need to learn when we got used with the information, when we know where each paragraph is on the page, but this is just an ilusion. We didn`t make the effort to try to remember the information, we saw it and we assumed that we know it. I found out that we use study tecnique which give us the illuson of knowing and which don`t help us remembering the information. For example, re-reading doesn`t help us storing the information in our long-term memory. You need to make the effort to remember what you`ve read in order to retain the information. This amazing techniques are structured in Chapter 8, where you have some for students, for teachers etc. I liked that they give examples from different fields of activity (doctors, med students, actors, teachers etc), which means everybody can use the information provided in this book. As the authors warn the reader, the science of successful learning is simple, but not easy. In order to retain the information longer you need to make constant effort.

Citește tot Restrânge

De ce să citești această carte

Recomandăm această carte oricărui cititor care dorește să își optimizeze modul de studiu folosind metode validate științific. Veți învăța de ce testarea propriei memorii este mai eficientă decât simpla lectură și cum să folosiți „uitarea strategică” pentru a consolida informația. Este un instrument esențial pentru studenți și profesioniști care vor să depășească stadiul de memorare mecanică și să atingă o stăpânire profundă a oricărui domeniu.

Despre autor

Peter C. Brown este un scriitor și editor cu o experiență diversă, trecând de la cercetarea documentară și istoria militară — reflectată în volume precum RAF Southend 1940-1944 — la psihologia aplicată. În colaborare cu Henry L. Roediger și Mark A. McDaniel, profesori de psihologie la Universitatea Washington din St. Louis, Brown a reușit să sintetizeze decenii de cercetare academică într-un limbaj accesibil. Expertiza colectivă a autorilor acoperă mecanismele memoriei și învățării, transformând acest volum într-o referință în domeniul cognitivismului.

Descriere

To most of us, learning something the hard way implies wasted time and effort. Good teaching, we believe, should be creatively tailored to the different learning styles of students and should use strategies that make learning easier. Make It Stick turns fashionable ideas like these on their head. Drawing on recent discoveries in cognitive psychology and other disciplines, the authors offer concrete techniques for becoming more productive learners.

Memory plays a central role in our ability to carry out complex cognitive tasks, such as applying knowledge to problems never before encountered and drawing inferences from facts already known. New insights into how memory is encoded, consolidated, and later retrieved have led to a better understanding of how we learn. Grappling with the impediments that make learning challenging leads both to more complex mastery and better retention of what was learned.

Many common study habits and practice routines turn out to be counterproductive. Underlining and highlighting, rereading, cramming, and single-minded repetition of new skills create the illusion of mastery, but gains fade quickly. More complex and durable learning come from self-testing, introducing certain difficulties in practice, waiting to re-study new material until a little forgetting has set in, and interleaving the practice of one skill or topic with another. Speaking most urgently to students, teachers, trainers, and athletes, Make It Stick will appeal to all those interested in the challenge of lifelong learning and self-improvement.