Decolonizing American Spanish: Eurocentrism and the Limits of Foreignness in the Imperial Ecosystem: Pitt Illuminations

Ne-a atras atenția, în primul rând, modul în care Decolonizing American Spanish utilizează contextul specific al Universității din Puerto Rico pentru a demonta structurile eurocentrice din învățământul superior american. Considerăm că forța acestui volum rezidă în exercițiul critic de a trata spaniola nu ca pe o limbă de import, ci ca pe o componentă intrinsecă, domestică, a ecosistemului imperial al Statelor Unite. Autorul, Jeffrey Herlihy-Mera, propune o revizuire a hărților conceptuale moștenite, subliniind cum pedagogiile coloniale continuă să marginalizeze vocile latino-americane și varietățile locale ale limbii.

Subliniem abordarea practică a lucrării, care trece dincolo de teorie pentru a analiza cum solidaritatea translingvistică și implicarea activă a studenților pot transforma radical instituțiile de învățământ. Această lucrare acoperă aceeași arie tematică precum Decolonizing Foreign Language Education de Donaldo Macedo, însă se diferențiază printr-o focalizare mai precisă pe spațiul nord-american și pe tensiunea dintre identitatea lingvistică și politicile educaționale naționale. Dacă volumul lui Macedo interoghează prioritizarea gândirii vestice la modul general, Herlihy-Mera aplică o lentilă decolonială asupra raportului dintre hegemonia Spaniei și realitatea demografică din SUA.

În contextul operei sale, acest titlu reprezintă o evoluție firească a temelor explorate în Academic Imperialism și After American Studies. În timp ce lucrările anterioare se concentrau pe structurile de putere invizibile și pe criticile aduse patriotismului național, Decolonizing American Spanish rafinează aceste concepte prin prisma lingvisticii. Tonul este unul riguros, academic, fiind o resursă esențială pentru cercetătorii care doresc să înțeleagă cum „străinizarea” unei limbi vorbite de milioane de cetățeni americani funcționează ca un instrument de control colonial.