Was ist Wissen? Wie gelangen wir zu Wissen? Warum ist Wissen erstrebenswert? Ist Wissen überhaupt möglich? Ausgehend von diesen traditionellen Fragen nach der Natur, den Quellen, dem Wert sowie den Möglichkeiten und Grenzen des menschlichen Wissens untersucht die Autorin die wichtigsten Positionen und aktuellen Debatten und entwickelt hierbei einen eigenen Ansatz, der den zentralen erkenntnistheoretischen und sprachphilosophischen Anforderungen an eine philosophisch befriedigende Wissenskonzeption genügt.