Unequal Attainments: Ethnic educational inequalities in ten Western countries: Proceedings of the British Academy, cartea 196

Observăm o necesitate acută de a fundamenta politicile de integrare pe date empirice riguroase, iar Unequal Attainments răspunde acestei cerințe prin analiza comparativă a zece sisteme educaționale occidentale. Aplicabilitatea practică a volumului rezidă în capacitatea sa de a izola variabilele care influențează succesul școlar al celei de-a doua generații de imigranți, oferind decidenților politici un instrument de cuantificare a meritocrației reale în democrațiile liberale. Subliniem rigoarea metodologică a editorilor Anthony Heath și Yaël Brinbaum, care utilizează seturi de date naționale armonizate pentru a explora dacă inegalitățile provin din politicile țării gazdă, structura sistemului de învățământ sau caracteristicile specifice ale grupurilor etnice.

Această lucrare acoperă aceeași arie tematică precum Migrant Penalties in Educational Achievement, însă abordarea sa este mult mai extinsă din punct de vedere geografic, incluzând America de Nord (Canada și SUA) alături de nucleul european. În contextul operei lui Anthony Heath, volumul reprezintă o rafinare a temelor abordate în Growing up in Diverse Societies. Dacă lucrarea anterioară se concentra pe un studiu longitudinal în patru țări, Unequal Attainments lărgește spectrul analizei la zece state, menținând aceleași standarde înalte de cercetare sociologică prezentate și în Social Research and Social Reform. Structura sa este una tehnică, dar clară, axată pe mecanismele de selecție pozitivă și pe impactul sărăciei din țările de origine, oferind o perspectivă multidimensională asupra coeziunii sociale prin intermediul educației.