Transforming Educational Leadership: Non-Traditional Narratives to Promote Equity in Uncertain Times
Autor Anindya Kunduen Limba Engleză Paperback – 3 mar 2026
În contextul actual al acreditărilor academice și al standardelor de politici educaționale, Transforming Educational Leadership apare ca o resursă esențială pentru cei care urmăresc certificări în administrație școlară sau management strategic. Suntem de părere că relevanța acestui volum publicat de Oxford University Press rezidă în capacitatea sa de a oferi soluții concrete într-un climat marcat de incertitudine și inegalități structurale profunde. Autorul Anindya Kundu propune o „rupere” de modelele tradiționale, invitând liderii să privească dincolo de regulile instituționale rigide.
Abordarea este una narativă și multidimensională, integrând perspectivele tuturor actorilor implicați, de la părinți la decidenți politici. Din punct de vedere stilistic, lucrarea îmbină rigoarea sociologică cu pragmatismul necesar în teren, oferind instrumente pentru a menține convingerea în fața opoziției politice. Acoperă aceeași arie ca Becoming a Transformative Leader de Carolyn M. Shields, dar cu o abordare mai interdisciplinară, punând un accent mai mare pe sociologia sistemelor și pe presiunile externe care defundează școlile.
În contextul operei autorului, această carte reprezintă o evoluție firească de la The Power of Student Agency. Dacă în lucrarea anterioară Anindya Kundu se concentra pe capacitatea elevilor de a depăși obstacolele individuale, aici el transferă responsabilitatea către lideri, cerându-le să creeze sisteme care să susțină acea agenție. Este un apel la acțiune pentru a recupera educația ca responsabilitate colectivă, structurat pentru a fi utilizat atât în cursuri de licență, cât și în formarea continuă a cadrelor didactice.
Preț: 177.56 lei
Preț vechi: 242.17 lei
-27% Nou
Carte disponibilă
Livrare economică 15-26 mai
Livrare express 01-07 mai pentru 87.42 lei
Specificații
ISBN-10: 0197750559
Pagini: 224
Dimensiuni: 157 x 236 x 17 mm
Greutate: 0.31 kg
Editura: Oxford University Press
Colecția OUP USA
Locul publicării:New York, United States
De ce să citești această carte
Această carte este recomandată liderilor educaționali care doresc să treacă de la simpla administrare la o practică axată pe echitate socială. Cititorul câștigă un set de instrumente bazate pe cercetare pentru a naviga probleme complexe și pentru a proteja drepturile elevilor vulnerabili. Este o lectură fundamentală pentru cei care vor să înțeleagă cum se pot schimba sistemele din interior, în ciuda barierelor politice sau financiare.
Despre autor
Anindya Kundu este un sociolog și cercetător recunoscut pentru studiile sale asupra agenției elevilor și a echității în educație. Expertiza sa se concentrează pe modul în care mediile sociale influențează succesul academic și pe identificarea factorilor care le permit indivizilor să depășească circumstanțe dificile. Prin lucrările sale, precum The Power of Student Agency, Kundu a demonstrat importanța sprijinului social în fața rezilienței individuale. În prezent, contribuțiile sale academice sunt esențiale pentru reformularea leadershipului educațional ca un instrument de justiție socială, oferind o voce critică în dezbaterile despre viitorul școlilor publice.
Descriere
Recenzii
Transforming Educational Leadership highlights the stories of leaders-from national and district education officials to renowned professors to teachers and parents-in an effort to highlight lessons, expand our perspectives, and inspire us to address inequalities in education. In these stories, Anindya Kundu masterfully integrates the personal and the political in a form both prosaic and poetic! The book does not just transform leadership; it ultimately transforms the reader!
In Transforming Educational Leadership, Dr. Kundu presents a precise rupturing of traditional approaches to educational leadership theory and practice. He specifically calls on educators, leaders, policymakers, and researchers to unthink educational leadership as a praxis done to people. Instead, he invites us to remember the democratic imperative of our work. In these perilous times, Kundu's unique sociological and storytelling approach offers both a fresh perspective and an urgent reminder for all of us to reclaim, defend, and reimagine the promise of public education.