The Roman Paratext: Frame, Texts, Readers
Editat de Laura Jansenen Limba Engleză Paperback – 22 mar 2017
Preț: 299.67 lei
Puncte Express: 450
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 11-25 iulie
Livrare prin curier în România Termenul estimat este afișat lângă disponibilitate.
Transport gratuit de la 400.00 lei Plată online sau ramburs, în funcție de opțiunile comenzii.
Retur gratuit în 14 zile Comandă securizată și suport în română.
Specificații
ISBN-13: 9781107607286
ISBN-10: 1107607280
Pagini: 334
Ilustrații: 20 b/w illus. 4 tables
Dimensiuni: 170 x 244 x 17 mm
Greutate: 0.54 kg
Editura: Cambridge University Press
Colecția Cambridge University Press
Locul publicării:New York, United States
ISBN-10: 1107607280
Pagini: 334
Ilustrații: 20 b/w illus. 4 tables
Dimensiuni: 170 x 244 x 17 mm
Greutate: 0.54 kg
Editura: Cambridge University Press
Colecția Cambridge University Press
Locul publicării:New York, United States
Cuprins
Introduction: approaches to Roman paratextuality Laura Jansen; 1. Crossing the threshold: Genette, Catullus, and the psychodynamics of paratextuality Duncan F. Kennedy; 2. Starting with the index in Pliny Roy Gibson; 3. The topography of the law book: common structure and modes of reading Matthijs Wibier; 4. Cicero's capita Shane Butler; 5. Tarda solacia: liminal temporalities of Statius' prose prefaces Grant Parker; 6. Inter-titles as deliberate misinformation in Ammianus Marcellinus Roger Rees; 7. Paratextual perspectives upon the SC de Pisone Patre Alison Cooley; 8. Paratext and intertext in the Propertian poetry book Donncha O'Rourke; 9. Pictorial paratexts: floating figures in Roman wall painting Hérica Valladares; 10. The paratext of Amores 1: gaming the system Ellen Oliensis; 11. 'Sealing' the book: the sphragis as paratext Irene Peirano; 12. Paraintertextuality: Spenser's classical paratexts in The Shepheardes Calender Bruce Gibson; 13. Modern covers and paratextual strategy in Ovidian elegy Laura Jansen.
Descriere
The first synoptic study of the interplay of frame, texts and readers in classical studies.