Sprachen lernen in der Pubertät: Narr Studienbücher

În această a doua ediție, revizuită și actualizată, autorii Heiner Böttger și Michaela Sambanis aduc o perspectivă proaspătă asupra modului în care transformările biologice din perioada pubertății influențează achiziția unei limbi străine. Suntem de părere că această lucrare, parte a seriei Narr Studienbücher, reușește să elimine incertitudinea din jurul predării la această grupă de vârstă dificilă, oferind nu doar teorie, ci și indicații practice concrete pentru organizarea orelor de curs. Descoperim aici o abordare care pune în centru creierul adolescentului, explicând mecanismele neurofiziologice care stau la baza motivației și a procesării lingvistice.

Această ediție completează perspectiva oferită de Jugendjahre de Remo H. Largo, adăugând o componentă didactică specifică limbilor străine acolo unde Largo se concentrează pe dezvoltarea umană generală. De asemenea, spre deosebire de Zweitspracherwerb im Jugendalter, care analizează achiziția limbii germane ca a doua limbă prin prisma migrației, lucrarea de față se concentrează pe procesul neuro-didactic universal aplicabil în școli. Heiner Böttger continuă astfel linia cercetărilor sale anterioare, aplicând rigoarea din Vertrieb trifft Hirnforschung în contextul pedagogic, transformând datele complexe ale cercetării creierului în instrumente utile pentru profesorii de limbi străine, așa cum a făcut-o anterior pentru ciclul primar în Englisch lernen in der Grundschule.