Probing Understanding
Autor Richard White, Richard Gunstoneen Limba Engleză Paperback – 2 ian 1992
Preț: 428.22 lei
Puncte Express: 642
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 05-19 august
Livrare prin curier în România Termenul estimat este afișat lângă disponibilitate.
Transport gratuit pentru acest produs Plată online sau ramburs, în funcție de opțiunile comenzii.
Retur gratuit în 14 zile Comandă securizată și suport în română.
Specificații
ISBN-13: 9780750700481
ISBN-10: 0750700483
Pagini: 208
Dimensiuni: 156 x 234 x 16 mm
Greutate: 0.31 kg
Ediția:1
Editura: Taylor & Francis
Colecția Routledge
Locul publicării:Oxford, United Kingdom
ISBN-10: 0750700483
Pagini: 208
Dimensiuni: 156 x 234 x 16 mm
Greutate: 0.31 kg
Ediția:1
Editura: Taylor & Francis
Colecția Routledge
Locul publicării:Oxford, United Kingdom
V-ar putea interesa
-
Practice Tests for Cambridge English: First: FCEPeter TravisPreț: 128.60 lei -
Preț: 138.15 lei -
-15%Preț: 494.48 lei581.74 lei -
Preț: 275.59 lei -
Preț: 300.13 lei -
Tasc for DummiesStuart DonnellyPreț: 149.21 lei -
Learning Assessment TechniquesElizabeth F BarkleyPreț: 384.83 lei -
Meaningful Course RevisionCatherine M WehlburgPreț: 244.59 lei -
SATRon WoldoffPreț: 146.60 lei -
Confronting Abortion DistortionsRichard WhitePreț: 124.72 lei -
The Future in Learning Science: What's in it for the Learner?Deborah Corrigan-15%Preț: 625.84 lei736.29 lei -
The Re-Emergence of Values in Science EducationDeborah Corrigan-23%Preț: 831.70 lei1080.13 lei -
-18%Preț: 869.02 lei1059.77 lei -
The Professional Knowledge Base of Science TeachingDeborah Corrigan-15%Preț: 621.71 lei731.42 lei
Public țintă
Postgraduate and ProfessionalCuprins
The nature of understanding; concept mapping; prediction - observation - explanation; interviews about instances and events; interviews about concepts; drawings; fortune lines; relational diagrams; word association; question production; validity and reliability.
Descriere
This work aims to provide teachers at all levels and in all subjects with a greater range of practical methods for probing their students' understanding. These probes are presented in the manner of a starting set, to act as a stimulus to invention, rather than as a comprehensive list.