Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Learning Assessment Techniques de Elizabeth F Barkley

Learning Assessment Techniques

Autor Elizabeth F Barkley, Claire H Major
en Limba Engleză Paperback – 19 ian 2016

Descoperim în Learning Assessment Techniques un instrument de lucru riguros, conceput pentru a transforma evaluarea dintr-o etapă administrativă finală într-o componentă intrinsecă a procesului de predare. Aplicabilitatea practică este punctul central al acestui volum: cele 50 de tehnici propuse de Elizabeth F Barkley și Claire H Major sunt structurate pentru a fi implementate imediat, oferind soluții concrete pentru colectarea datelor despre rezultatele învățării, esențiale în dosarele de promovare și revizuire a activității didactice.

Notăm cu interes utilizarea Taxonomiei lui Fink ca cadru de organizare, ceea ce permite cadrelor didactice să alinieze activitățile de curs cu obiective de învățare semnificative. Fiecare tehnică beneficiază de instrucțiuni detaliate, exemple pentru mediul fizic și cel online, precum și metode de raportare a rezultatelor. Găsim aici o evoluție firească a metodologiei autoarei; dacă în lucrarea anterioară, Collaborative Learning Techniques, accentul era pus pe dinamica grupurilor mici, volumul de față extinde perspectiva către integrarea evaluării în fluxul de învățare activă.

Această lucrare reprezintă o alternativă la Designing Effective Assessment pentru cursurile de proiectare curriculară sau pedagogie universitară, cu avantajul unei structuri mai aplicate, ce include peste 35 de rubrici de evaluare gata de utilizat. Față de abordările teoretice, volumul publicat de Wiley se distinge prin fișele de lucru descărcabile și Inventarul Obiectivelor de Învățare, facilitând o trecere rapidă de la planificare la execuție în orice disciplină academică. Ritmul este unul pragmatic, eliminând ambiguitatea din procesul de notare și oferind dovezi empirice ale eficienței actului de predare.

Citește tot Restrânge

Preț: 37419 lei

Puncte Express: 561

Carte disponibilă

Livrare economică 04-18 mai

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9781119050896
ISBN-10: 1119050898
Pagini: 480
Dimensiuni: 218 x 277 x 35 mm
Greutate: 1.11 kg
Editura: Wiley
Locul publicării:Hoboken, United States

Public țintă

Primary: College faculty across all disciplines.
Secondary: Faculty developers, professional development specialists, instructional designers, college and univeristy administrators.
Textbook adoption potential: In graduate courses such as Classroom Assessment in Education; Student Learning Assessment Methods; Curriculum Design, Assessment, and Evaluation; and Education Outcomes and Evaluation.

De ce să citești această carte

Recomandăm această carte profesorilor universitari și designerilor instrucționali care doresc să eficientizeze procesul de evaluare. Cititorul câștigă acces la 50 de strategii verificate care transformă colectarea datelor despre studenți într-o activitate simplificată și sistematică. Este o resursă esențială pentru cei care au nevoie de dovezi concrete ale eficienței predării pentru acreditări sau avansarea în carieră, oferind instrumente gata de aplicat atât în format fizic, cât și online.

Descriere scurtă

50 Techniques for Engaging Students and Assessing Learning in College Courses Do you want to: * Know what and how well your students are learning? * Promote active learning in ways that readily integrate assessment? * Gather information that can help make grading more systematic and streamlined? * Efficiently collect solid learning outcomes data for institutional assessment? * Provide evidence of your teaching effectiveness for promotion and tenure review? Learning Assessment Techniques provides 50 easy-to-implement active learning techniques that gauge student learning across academic disciplines and learning environments. Using Fink's Taxonomy of Significant Learning as its organizational framework, it embeds assessment within active learning activities. Each technique features: purpose and use, key learning goals, step-by-step implementation, online adaptation, analysis and reporting, concrete examples in both on-site and online environments, and key references--all in an easy-to-follow format. The book includes an all-new Learning Goals Inventory, as well as more than 35 customizable assessment rubrics, to help teachers determine significant learning goals and appropriate techniques. This book also provides access to a downloadable worksheet to guide teachers through the seven steps of the Learning Assessment Techniques planning and implementation cycle. College teachers today are under increased pressure to teach effectively and provide evidence of what, and how well, students are learning. An invaluable asset for college teachers of any subject, Learning Assessment Techniques provides a practical framework for seamlessly integrating teaching, learning, and assessment.