Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Multilingual Perspectives on Translanguaging de Jeff Macswan

Multilingual Perspectives on Translanguaging: Language, Education and Diversity

Editat de Jeff Macswan
en Limba Engleză Hardback – iul 2022
This book brings together a group of leading scholars to critically assess a recent proposal within translanguaging theory called deconstructivism: the view that discrete or ¿named¿ languages do not exist. The authors converge on a multilingual perspective on translanguaging which affirms the aims of translanguaging but rejects deconstructivism.
Citește tot Restrânge

Toate formatele și edițiile

Toate formatele și edițiile Preț Express
Paperback (1) 36362 lei  3-5 săpt. +3360 lei  7-11 zile
  MULTILINGUAL MATTERS – iul 2022 36362 lei  3-5 săpt. +3360 lei  7-11 zile
Hardback (1) 81467 lei  3-5 săpt. +3285 lei  7-11 zile
  MULTILINGUAL MATTERS – iul 2022 81467 lei  3-5 săpt. +3285 lei  7-11 zile

Din seria Language, Education and Diversity

  • Multilingual Perspectives on Translanguaging
    Preț: 36362 lei
  • Critical Ethnography, Language, Race/ism and Education
    Preț: 35823 lei
  • Centering Multilingual Learners and Countering Raciolinguistic Ideologies in Teacher Education
    Preț: 35805 lei

Preț: 81467 lei

Preț vechi: 99351 lei
-18% Nou

Puncte Express: 1222
Preț estimativ în valută:
14419€ • 16809$ • 12611£

Carte disponibilă

Livrare economică 30 decembrie 25 - 13 ianuarie 26
Livrare express 16-20 decembrie pentru 4284 lei

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă
Preluare comenzi: 021 569.72.76

Specificații

ISBN-13: 9781800415683
ISBN-10: 1800415680
Pagini: 390
Dimensiuni: 161 x 240 x 25 mm
Greutate: 0.73 kg
Editura: MULTILINGUAL MATTERS
Seria Language, Education and Diversity

Notă biografică

Jeff MacSwan is Professor of Applied Linguistics and Language Education at the University of Maryland, USA. He is also Professor of Neuroscience and Cognitive Science, and affiliate Professor in the Department of Linguistics, the Center for the Advanced Study of Language, and the Maryland Language Science Center. His research focuses on the linguistic study of bilingualism and codeswitching (or language alternation), and its implications for theories about the role of language in educational settings for multilingual students.