Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Learning To Be Modern: Japanese Political Discourse On Education de Byron Marshall

Learning To Be Modern: Japanese Political Discourse On Education

Autor Byron Marshall
en Limba Engleză Hardback – 27 aug 2019
In the increasingly global economy, commentators often cite education as a key source of competitive advantage for nations locked in economic contention on the world stage. Byron Marshall examines the evolution of Japanese schools over the past 120 years. Emphasizing the political discourse and conflict that have surrounded Japanese education, the
Citește tot Restrânge

Preț: 107021 lei

Preț vechi: 130513 lei
-18%

Puncte Express: 1605
Paperback 42402 lei
Hardback 107021 lei

Carte tipărită la comandă

Livrare economică 13-27 iulie

Livrare prin curier în România Termenul estimat este afișat lângă disponibilitate.
Transport gratuit pentru acest produs Plată online sau ramburs, în funcție de opțiunile comenzii.
Retur gratuit în 14 zile Comandă securizată și suport în română.
 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9780367316648
ISBN-10: 0367316641
Pagini: 340
Dimensiuni: 152 x 229 x 25 mm
Greutate: 0.45 kg
Ediția:1
Editura: Taylor & Francis
Colecția Routledge
Locul publicării:Oxford, United Kingdom

Cuprins

Introduction -- Clarifying Loyalty and Filial Piety: 1800-1850s -- Knowledge from Throughout the World: The Reforms of the 1870s -- Assimilating the Elements: 1879-1905 -- To Liberate Education from Bureaucratic Control: 1905-1931 -- Mobilizing the Spirit of the Nation: 1931-1945 -- Stamping out the Bad, Stamping in the New: 1945-1950 -- Warfare Waged Between the Entrenched: 1950-1969 -- The Challenge of a New Era: 1970-1989 -- Our National Identity as Japanese: Post-Showa Japan

Notă biografică

Byron Marshall is professor of history at the University of Minnesota. He is the author of several books and articles on Japan and Asia, including Academic Freedom and the Japanese Imperial University.

Descriere

Emphasizing the political discourse and conflict that have surrounded Japanese education, this book focuses on the three main issues of central versus local control, elitism versus equality, and nationalism versus universalism.