Learning How to Learn: Penguin Publishing Group

Ne-a atras atenția, încă de la primele pagini, modul în care Learning How to Learn reușește să transforme neuroștiința complexă într-un set de instrumente vizuale și ludice, accesibile tinerilor cititori. Observăm o schimbare de paradigmă esențială: autorii nu le spun copiilor ce să învețe, ci îi învață cum să folosească mecanismele naturale ale creierului pentru a asimila informația fără stres. Cartea valorifică elemente grafice și exerciții practice pentru a explica concepte precum „gândirea difuză” – acele momente în care lăsăm mintea să rătăcească pentru a găsi soluții creative. Barbara Oakley și echipa sa adaptează aici succesul internațional al volumului A Mind for Numbers, oferind adolescenților strategii concrete pentru a depăși procrastinarea și „rutina în gândire”. Față de lucrările sale anterioare, precum Mindshift, care se concentrează pe recalificarea adulților, sau Uncommon Sense Teaching, dedicată pedagogilor, acest titlu vorbește direct elevilor, pe limba lor. Părinții care au apreciat How We Learn de Benedict Carey pentru rigoarea științifică vor găsi în volumul de față o aplicabilitate mult mai imediată și un ton adaptat vârstei școlare. Spre deosebire de Outsmart Your Brain, care este un ghid mai tehnic pentru clasă, Learning How to Learn mizează pe puterea metaforelor și a ilustrațiilor pentru a construi încrederea în sine a elevului, indiferent de performanțele sale anterioare.