Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Learning Assessment Techniques de Elizabeth F Barkley

Learning Assessment Techniques

Autor Elizabeth F Barkley
en Limba Engleză Paperback – 24 oct 2017

Relevanța acestui volum pentru mediul academic este imediată, fiind conceput ca un instrument esențial pentru cadrele didactice care urmăresc obținerea titularizării sau promovării prin demonstrarea riguroasă a eficacității predării. Găsim în Learning Assessment Techniques o soluție practică la presiunea instituțională de a furniza date concrete despre rezultatele învățării, fără a sacrifica dinamica cursurilor. Reținem că Elizabeth F Barkley nu tratează evaluarea ca pe un proces separat, ci o integrează nativ în activitățile de învățare activă, utilizând Taxonomia lui Fink ca fundament teoretic.

Cartea propune 50 de tehnici detaliate, fiecare beneficiind de instrucțiuni pas cu pas pentru implementare, adaptări pentru mediul online și metode de analiză a datelor colectate. Această abordare extinde cadrul propus de Assessment by Design de Sheri H. Barrett prin oferirea unui inventar mult mai vast de instrumente aplicabile imediat, trecând de la ciclul teoretic de evaluare la execuția propriu-zisă la nivel de disciplină. De asemenea, lucrarea completează viziunea din Designing Effective Assessment de Trudy W Banta, aducând un plus de resurse descărcabile, precum cele 35 de rubrici de evaluare personalizabile.

Poziționată în contextul operei autoarei, lucrarea reprezintă pilonul de evaluare care lipsea din seria începută cu Student Engagement Techniques și Collaborative Learning Techniques. Dacă volumele anterioare se concentrau pe metodele de a menține interesul studenților, acest titlu închide bucla pedagogică, oferind mecanismele prin care profesorul poate măsura exact ce și cât s-a asimilat. Formatul de tip manual, cu referințe cheie și exemple din diverse discipline, facilitează o parcurgere rapidă și o aplicare selectivă, în funcție de nevoile specifice ale fiecărui departament universitar.

Citește tot Restrânge

Preț: 37447 lei

Puncte Express: 562

Carte disponibilă

Livrare economică 29 mai-12 iunie

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9781119050896
ISBN-10: 1119050898
Pagini: 480
Dimensiuni: 218 x 277 x 35 mm
Greutate: 1.11 kg
Editura: Wiley
Locul publicării:Hoboken, United States

Public țintă

Primary: College faculty across all disciplines.
Secondary: Faculty developers, professional development specialists, instructional designers, college and univeristy administrators.
Textbook adoption potential: In graduate courses such as Classroom Assessment in Education; Student Learning Assessment Methods; Curriculum Design, Assessment, and Evaluation; and Education Outcomes and Evaluation.

De ce să citești această carte

Este o resursă indispensabilă pentru profesorii universitari care doresc să transforme evaluarea dintr-o sarcină administrativă într-un instrument pedagogic valoros. Cititorul câștigă acces la 50 de tehnici gata de utilizat și peste 35 de rubrici de notare, economisind timp în pregătirea cursurilor. Este ideală pentru facultățile care trec prin procese de acreditare sau pentru tinerii asistenți care își construiesc portofoliul de predare pentru titularizare.

Descriere scurtă

50 Techniques for Engaging Students and Assessing Learning in College Courses Do you want to: * Know what and how well your students are learning? * Promote active learning in ways that readily integrate assessment? * Gather information that can help make grading more systematic and streamlined? * Efficiently collect solid learning outcomes data for institutional assessment? * Provide evidence of your teaching effectiveness for promotion and tenure review? Learning Assessment Techniques provides 50 easy-to-implement active learning techniques that gauge student learning across academic disciplines and learning environments. Using Fink's Taxonomy of Significant Learning as its organizational framework, it embeds assessment within active learning activities. Each technique features: purpose and use, key learning goals, step-by-step implementation, online adaptation, analysis and reporting, concrete examples in both on-site and online environments, and key references--all in an easy-to-follow format. The book includes an all-new Learning Goals Inventory, as well as more than 35 customizable assessment rubrics, to help teachers determine significant learning goals and appropriate techniques. This book also provides access to a downloadable worksheet to guide teachers through the seven steps of the Learning Assessment Techniques planning and implementation cycle. College teachers today are under increased pressure to teach effectively and provide evidence of what, and how well, students are learning. An invaluable asset for college teachers of any subject, Learning Assessment Techniques provides a practical framework for seamlessly integrating teaching, learning, and assessment.