Do You Know Me?

Începem prin a remarca calitatea fizică a volumului Do You Know Me?; fiind o ediție cartonată, cu o legătură solidă, aceasta promite să reziste în mâinile tinerilor cititori care vor dori să revină asupra paginilor sale. În acest nou capitol din viața lui Tally Olivia Adams, descoperim o perspectivă onestă asupra provocărilor pe care le presupune autismul la vârsta de doisprezece ani. De data aceasta, miza este o excursie școlară de o săptămână, un eveniment care pentru mulți copii înseamnă entuziasm, dar care pentru Tally reprezintă o sursă majoră de stres din cauza activităților de grup și a competiției. Observăm cu interes cum Libby Scott și Rebecca Westcott reușesc să construiască o punte între experiența senzorială a unei persoane neurodiverse și realitățile adesea dure ale mediului școlar. Dacă în Ways to Be Me am urmărit procesul diagnosticului, iar în Can You See Me? am explorat nevoia de a fi recunoscut, aici vedem o maturizare a personajului. Tally trebuie să își folosească toate abilitățile de adaptare învățate pentru a gestiona relația cu Skye, o colegă care manifestă un comportament de hărțuire. Ritmul narațiunii este echilibrat de inserțiile de tip jurnal, care oferă o claritate emoțională profundă. Nu este doar o poveste despre acceptare, ci una despre reziliență și curajul de a expune nedreptatea, păstrând în același timp un ton cald și empatic, specific întregii serii publicate de SCHOLASTIC INC.