Cantitate/Preț
Produs

Cognitive-Behavioral Therapy: Theory into Practice

Autor Adam M. Volungis
en Limba Engleză Paperback – 10 aug 2018

Notăm cu interes modul în care volumul Cognitive-Behavioral Therapy reușește să transforme conceptele teoretice abstracte în protocoale de lucru riguroase, utilizând viniete de dialog terapeut-client pentru a exemplifica interacțiunea în timp real. Adam M. Volungis deschide lucrarea prin scenarii clinice care subliniază importanța empirismului colaborativ, oferind un fundament solid pentru abilități precum identificarea gândurilor automate și expunerea comportamentală. Remarcăm organizarea metodică a textului: fiecare tehnică beneficiază de o rațiune bazată pe dovezi, urmată de pași de implementare și instrumente de lucru, precum cele 50 de tabele și 64 de casete de text care sintetizează informația esențială.

Structura volumului reflectă fidel etapele unui proces terapeutic complet. De la stabilirea alianței în capitolul 2 și formularea de caz în capitolul 3, progresia continuă spre intervenții specifice (activare comportamentală, restructurare cognitivă) și se încheie cu aspecte adesea ignorate în manualele standard, precum utilizarea tehnologiei în terapie și demontarea miturilor comune despre CBT. Față de lucrarea sa anterioară, Becoming a Mental Health Counselor, unde autorul se concentra pe dezvoltarea identității profesionale și parcursul spre licențiere, acest volum aprofundează aplicarea clinică directă, devenind un instrument de lucru pentru cabinet.

În peisajul literaturii de specialitate, acolo unde Skills in Cognitive Behaviour Therapy de Frank Wills acoperă bazele relației terapeutice într-un format simplificat pentru începători, volumul de față aprofundează execuția tehnică prin resurse multimedia și exerciții de reflexie. De asemenea, dacă An Introduction to Cognitive Behaviour Therapy oferă o privire de ansamblu asupra domeniului, Adam M. Volungis optează pentru o abordare mai clinică și aplicată, transformând manualul într-un laborator de practică pentru studenți și terapeuți în formare.

Citește tot Restrânge

Preț: 46633 lei

Preț vechi: 49088 lei
-5%

Puncte Express: 699

Carte disponibilă

Livrare economică 09-23 mai


Specificații

ISBN-13: 9781442274105
ISBN-10: 1442274107
Pagini: 384
Ilustrații: 15 b/w illustrations; 50 tables; 64 textboxes
Dimensiuni: 152 x 226 x 14 mm
Greutate: 0.46 kg
Editura: Bloomsbury Publishing
Colecția Rowman & Littlefield
Locul publicării:New York, United States

De ce să citești această carte

Recomandăm această lucrare psihologilor și studenților care doresc o punte solidă între teorie și cabinet. Cititorul câștigă acces la un set complet de instrumente clinice, de la fișe de lucru la viniete video, facilitând asimilarea competențelor CBT necesare în practica de zi cu zi. Este un ghid clinic precis care transformă protocoalele rigide în intervenții flexibile și adaptate nevoilor pacientului.


Descriere

Cognitive-Behavioral Therapy: Theory into Practice provides a formal translation of CBT theory in practice by addressing how to apply core competencies for therapists/psychologists serving mental health clients. This book is designed for graduate students in training and mental health professionals who want to learn the basic foundations of applied CBT, but itis also an invaluable resource for experienced practitioners looking to improve their skills. Adam M. Volungis reviews the most common and pertinent CBT skills necessary for most clients encountered in practice, from establishing a sound therapeutic alliance and structuring sessions to modifying negative automatic thoughts and behavioral exposure.

Each skill is first presented with a sound evidence-based rationale and then followed by specific steps. Most of the CBT skills covered are accompanied by therapist-client therapy dialogue vignettes and many hours of supplemental videos, worksheets for clinical use, and PowerPoints, which can be accessed on the companion website. Each chapter also includes discussion questions and activities that provide the opportunity for students to practice each CBT skill individually or with peers, while tables and figures conceptualize and summarize key themes and skills.

Cuprins

List of Figures

List of Tables

List of Sample Forms

List of Activities

List of Video Vignettes

Preface

Acknowledgments

1 The CBT Model

2 Establishing a CBT Therapeutic Alliance: Collaborative Empiricism

3 CBT Assessment, Case Formulation, and Treatment Planning

4 CBT Session Structure: Purposeful and Flexible

5 Psychoeducation: Teaching, Supporting, and Motivating

6 Behavioral Activation: Monitoring, Scheduling, Moving, and Getting Things Done

7 Automatic Thoughts: Eliciting, Identifying, Evaluating, and Modifying Maladaptive Thought Patterns

8 Core Beliefs: Identifying and Modifying the Source of Maladaptive Thought Patterns

9 Behavioral Exposure: Relaxing, Testing Thoughts, and Confronting Fears and Anxieties

10 Homework: Therapy Between Sessions

11 CBT and Technology

12 Common CBT Myths

13 Being a Competent CBT Therapist

Index

About the Author

Recenzii

Cognitive-Behavioral Therapy: Theory into Practice is a clearly written text that includes many concrete case examples and therapist-patient dialogues. This book will serve as a valuable resource and guide for any student and trainee in clinical psychology and counseling.
This book is a wonderful addition to the basic texts teaching cognitive-behavioral therapy (CBT). It uses video, vivid clinical examples, and learning exercises, which make it ideally suited as a classroom text. One of its most distinguishing features is the great care taken to provide explicit, step-by-step instructions to the novice therapist.
Dr. Volungis has produced an excellent resource for teaching CBT to evolving practitioners. Graduate psychology students and psychiatric residents in particular (as well as their instructors) will be well-served by its logical organization and completeness. I am looking forward to using it with our trainees.
Cognitive-Behavioral Therapy presents the fundamentals of CBT and guides the reader in understanding how to implement these principles with sensitivity and flexibility. Volungis clearly explains both the science and art of conducting CBT, guiding the reader through the process of understanding and developing a wide range of skills that are essential to skillful conducting. This book will be valuable for students who are beginning to develop their skills and seasoned clinicians who are interested in refining their skills. It is an excellent resource for graduate students and experienced professionals who want to provide excellent CBT for their clients.