Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Assessment in Student Affairs de John H Schuh

Assessment in Student Affairs

Autor John H Schuh, J Patrick Biddix, Laura A Dean, Jillian Kinzie
en Limba Engleză Hardback – 23 mai 2016

Suntem de părere că interdisciplinaritatea este pilonul central al acestui volum, Assessment in Student Affairs reușind să conecteze managementul educațional, sociologia organizațională și tehnicile de cercetare socială într-un manual aplicat. Această a doua ediție, publicată de Wiley, nu este doar o actualizare, ci o recalibrare a modului în care administrația universitară trebuie să utilizeze datele pentru a justifica eficiența programelor destinate studenților. Apreciem modul în care autorii au integrat metodologiile de colectare a datelor, atât calitative cât și cantitative, oferind un cadru riguros pentru măsurarea rezultatelor învățării. Structura textului reflectă o evoluție clară în opera autorului John H Schuh. Dacă în Foundations of Student Affairs Practice accentul cădea pe modul în care teoria dezvoltării studenților informează activitățile din campus, prezentul volum trece într-o sferă pragmatică a responsabilității (accountability). Assessment in Student Affairs completează perspectiva oferită de Student Affairs Assessment de Gavin W. Henning, adăugând o componentă robustă de implementare a schimbării post-evaluare și resurse specifice pentru instructori, esențiale în programele de masterat. Prin includerea unor studii de caz reale, lucrarea transformă conceptele abstracte de etică și design de proiect în instrumente de lucru zilnice. Față de edițiile anterioare, se observă o aliniere mai strânsă la cerințele actuale ale organismelor de acreditare, punând un accent deosebit pe scrierea rapoartelor care să influențeze deciziile administrative. Este o resursă care depășește simpla monitorizare, devenind un ghid de management strategic în învățământul superior.

Citește tot Restrânge

Preț: 30390 lei

Puncte Express: 456

Carte tipărită la comandă

Livrare economică 02-16 iunie

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9781119049609
ISBN-10: 1119049601
Pagini: 400
Dimensiuni: 152 x 231 x 38 mm
Greutate: 0.61 kg
Ediția:2nd edition
Editura: Wiley
Locul publicării:Hoboken, United States

Public țintă

Primary: For use as the primary text for graduate courses in assessment in higher education and student affairs programs across the country.

De ce să citești această carte

Recomandăm această carte administratorilor și studenților la masterat în management educațional care au nevoie de un parcurs metodologic clar. Cititorul câștigă abilitatea de a construi propriile instrumente de evaluare, transformând datele brute în argumente pentru eficiența organizațională. Este un instrument esențial pentru cei care doresc să demonstreze impactul real al serviciilor studențești asupra succesului academic.

Despre autor

John H Schuh este un specialist recunoscut în administrația învățământului superior, având o carieră dedicată îmbunătățirii experienței studențești. Alături de J Patrick Biddix, Laura A Dean și Jillian Kinzie, acesta a fundamentat standardele de practică în domeniul afacerilor studențești. Opera sa vastă, care include titluri precum Student Success in College, se concentrează pe legătura dintre politicile instituționale și succesul individual al studentului, fiind un punct de referință în curriculumul universitar american.

Descriere scurtă

A practical, comprehensive manual for assessment design and implementation Assessment in Student Affairs, Second Edition offers a contemporary look at the foundational elements and practical application of assessment in student affairs. Higher education administration is increasingly called upon to demonstrate organizational effectiveness and engage in continuous improvement based on information generated through systematic inquiry. This book provides a thorough primer on all stages of the assessment process. From planning to reporting and beyond, you'll find valuable assessment strategies to help you produce meaningful information and improve your program. Combining and updating the thoroughness and practicality of Assessment in Student Affairs and Assessment Practice in Student Affairs, this new edition covers design of assessment projects, ethical practice, student learning outcomes, data collection and analysis methods, report writing, and strategies to implement change based on assessment results. Case studies demonstrate real-world application to help you clearly see how these ideas are used effectively every day, and end-of-chapter discussion questions stimulate deeper investigation and further thinking about the ideas discussed. The instructor resources will help you seamlessly integrate this new resource into existing graduate-level courses. Student affairs administrators understand the importance of assessment, but many can benefit from additional direction when it comes to designing and implementing evaluations that produce truly useful information. This book provides field-tested approaches to assessment, giving you a comprehensive how-to manual for demonstrating--and improving--the work you do every day. * Build your own assessment to demonstrate organizational effectiveness * Utilize quantitative and qualitative techniques and data * Identify metrics and methods for measuring student learning * Report and implement assessment findings effectively Accountability and effectiveness are the hallmarks of higher education administration today, and they are becoming the metrics by which programs and services are evaluated. Strong assessment skills have never been more important. Assessment in Student Affairs gives you the knowledge base and skill set you need to shine a spotlight on what you and your organization are able to achieve.

Notă biografică

JOHN H. SCHUH is director of the Emerging Leaders Academy and is distinguished professor emeritus at Iowa State University. He is the author of Assessment Methods for Student Affairs, from Jossey-Bass.
J. PATRICK BIDDIX is associate professor of higher education at the University of Tennessee. He teaches graduate courses in assessment, research design, and methodology in student affairs.
LAURA A. DEAN is professor in college student affairs administration at the University of Georgia. She is also past-president of the Council for the Advancement of Standards in Higher Education (CAS).
JILLIAN KINZIE is associate director of the Center for Postsecondary Research and the NSSE Institute at Indiana University. She is the coauthor of Using Evidence of Student Learning to Improve Higher Education and Student Success in College: Creating Conditions That Matter, both from Jossey-Bass.