Artificial Intelligence, Pedagogy and Academic Integrity: Advances in Artificial Intelligence in Education, cartea 1

Analizând bazele de date academice și noile apariții din cadrul Springer, remarcăm lansarea volumului Artificial Intelligence, Pedagogy and Academic Integrity, editat de Alyson E. King. Această lucrare marchează debutul seriei Advances in Artificial Intelligence in Education, propunând o examinare riguroasă a modului în care tehnologiile emergente redefinesc standardele de onestitate și metodă în mediul universitar. Considerăm că relevanța acestui text pentru curriculumul de formare a profesorilor rezidă în abordarea sa echilibrată: nu se limitează la posibilitățile tehnice, ci chestionează profund etica evaluării în era digitală. Structura de 184 de pagini oferă un cadru teoretic solid pentru instituțiile care caută să își actualizeze politicile interne. Subliniem că, spre deosebire de manualele pur tehnice, acest volum prioritizează dimensiunea pedagogică a integrării AI. Ca alternativă la GenAI in Higher Education de Upasana Gitanjali Singh pentru cursurile de politici educaționale, volumul de față aduce avantajul apartenenței la o serie nouă, specializată strict pe evoluția educației sub impactul inteligenței artificiale, oferind perspective proaspete asupra menținerii integrității academice fără a respinge inovația.