Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Using the Language Experience Approach With English Language Learners: Strategies for Engaging Students and Developing Literacy de Denise D. Nessel

Using the Language Experience Approach With English Language Learners: Strategies for Engaging Students and Developing Literacy

Editat de Denise D. Nessel, Carol N. Dixon
en Limba Engleză Paperback – 25 iun 2008

În volumul Using the Language Experience Approach With English Language Learners, editorii Denise D. Nessel și Carol N. Dixon propun un cadru de lucru riguros pentru integrarea competențelor lingvistice ale elevilor în procesul de alfabetizare. Această ediție rafinează aplicarea metodei LEA (Language Experience Approach), punând accent pe modul în care profesorii pot transforma experiențele de viață ale elevilor în materiale didactice autentice. Spre deosebire de abordările care utilizează texte standardizate, găsim aici o metodologie care permite elevilor să-și construiască propriile texte, facilitând o tranziție naturală de la limbajul vorbit la cel scris.

Structura cărții urmărește o progresie logică, de la fundamentele valorice ale metodei, până la aplicații specifice pentru nivelurile începător (capitolul 2), intermediar (capitolul 3) și avansat (capitolul 4). Apreciem în mod deosebit capitolele dedicate vocabularului și scrierii, care oferă direcții clare pentru rafinarea abilităților de alfabetizare prin exerciții practice. Cititorii familiarizați cu Teaching English Language Learners de Shelley Hong Xu vor aprecia în acest volum focalizarea strictă pe tehnica LEA ca instrument principal de incluziune, oferind o alternativă mai specifică la strategiile generale de predare.

Poziționată în contextul operei lui Denise D. Nessel, lucrarea continuă viziunea prezentată în Thinking Strategies for Student Achievement, unde educația este privită ca un proces de gândire activă. Dacă în lucrările anterioare accentul cădea pe strategii cognitive generale, volumul de față aplică aceste principii strict în domeniul achiziției limbii engleze. Este un instrument esențial pentru cadrele didactice care doresc să respecte curriculumul oficial, integrând în același timp nevoile specifice ale elevilor ELL, așa cum o demonstrează și anexa privind standardele educaționale.

Citește tot Restrânge

Preț: 25558 lei

Puncte Express: 383
Paperback 25558 lei
Hardback 49590 lei

Carte disponibilă

Livrare economică 18 mai-01 iunie

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9781412955058
ISBN-10: 141295505X
Pagini: 184
Dimensiuni: 178 x 254 x 15 mm
Greutate: 0.34 kg
Ediția:1
Editura: SAGE Publications
Colecția Corwin
Locul publicării:Thousand Oaks, United States

De ce să citești această carte

Această carte este recomandată profesorilor K-12 și specialiștilor în alfabetizare care lucrează cu elevi cu niveluri diverse de competență în limba engleză. Cititorul câștigă o metodă practică de a transforma povestirile orale ale elevilor în resurse de citire și scriere. Este un ghid esențial pentru cei care caută să crească încrederea elevilor prin valorificarea identității lor culturale în procesul de învățare.

Despre autor

Denise Nessel este asociată a National Urban Alliance for Effective Education (NUA), având o carieră vastă ca specialist în lectură, profesor universitar și consultant educațional internațional. Expertiza sa se concentrează pe predarea cititului și scrisului ca procese de gândire, fiind autoarea unor lucrări de referință precum Awakening Young Minds. În colaborare cu Carol N. Dixon, ea aduce în acest volum decenii de experiență în dezvoltarea curriculară și formarea cadrelor didactice, promovând metode de instruire care pun elevul în centrul procesului de învățare.

Descriere scurtă

'Nessel and Dixon show teachers how to effectively support English language development by using the Language Experience Approach.'ùDavid E. Freeman and Yvonne S. Freeman, Professors of Literacy, ESL, and Bilingual EducationThe University of Texas at Brownsville'Provides the tools teachers need to use this natural way of helping English Language Learners. The Language Experience Approach makes language and language arts accessible to the students in need of basic skills.'ùRoberta E. Dorr, Associate Professor of EducationTrinity University, WASupport ELLs while meeting the goals of your literacy curriculum!English Language Learners (ELLs) enter the classroom with different levels of proficiencyùand confidenceùin English. The Language Experience Approach offers Kû12 teachers an instructional framework and classroom strategies for meeting students at their level and helping them use their strengths as speakers and listeners to build reading and writing skills. Research-based and used successfully in practice, this method actively engages students by allowing them to construct their own texts and bring their personal experiences into the learning process. The authors:Offer detailed, step-by-step directions for using the Language Experience Approach in English language instructionInclude examples of the kinds of texts that are generated by ELL students Describe activities teachers can use with those texts to refine and extend learners' literacy skillsAppropriate for teaching students at varying levels of English proficiency, Using the Language Experience Approach With English Language Learners is a valuable reference for teachers, literacy coaches, and reading specialists.

Recenzii

"Nessel and Dixon show teachers how to effectively support English language development by using the Language Experience Approach."
"Provides teachers the tools they need to use this natural way of helping English Language Learners. The Language Experience Approach makes language and language arts accessible to the students in need of basic skills."
"Offers K-12 teachers in ESL a basic instructional method for meeting students at their different levels and helping them use listening skills to build reading skills. An outstanding approach ESL teachers will relish."

Cuprins

Preface
Acknowledgments
About the Authors
Introduction to the Language Experience Approach
1. The Value of LEA for English Language Learners: An Overview
2. Reading From Experience for Beginners
3. Reading From Experience for Intermediate Students
4. Reading From Experience for Advanced Students
5. Vocabulary and Word Recognition in an LEA Program
6. Writing in an LEA Program
7. Putting It All Together
Appendix A: LEA and State Standards
References
Index

Notă biografică

Denise Nessel is an associate of the National Urban Alliance for Effective Education (NUA), where she focuses on teaching reading and writing as thinking processes in grades K-12. She has worked as a secondary English teacher, elementary reading specialist, reading clinician, university professor, district-level curriculum supervisor, co-director of a statewide staff development project, curriculum manager at educational software companies, and consultant to schools around the country and abroad. Nessel has conducted numerous workshops and demonstration lessons for teachers and administrators and has served as a consultant and writer for educational publishers and multimedia firms. She has written several books and classroom resources for teachers and a number of articles for professional journals.

Descriere

Packed with lessons, sample texts, and strategies, this book helps teachers use ELL students' personal experiences to improve their oral language, reading comprehension, and writing skills.