Teaching Music to Students with Special Needs: A Label-Free Approach
Autor Alice M. Hammel, Ryan M. Houriganen Limba Engleză Paperback – 14 sep 2017
Publicată sub egida Oxford University Press, cea de-a doua ediție a volumului Teaching Music to Students with Special Needs apare într-un context pedagogic în care incluziunea nu mai este doar un deziderat, ci o necesitate reglementată prin lege. Observăm cum autorii Alice M. Hammel și Ryan M. Hourigan reușesc să transforme un manual de referință într-o experiență senzorială și practică, punând la dispoziția cititorului 42 de ilustrații și un set bogat de resurse, de la fișe de lucru la jocuri de clasă.
Structura narativă a cărții este punctată de viniete autentice — relatări ale profesorilor care s-au confruntat direct cu provocările educației muzicale speciale. Această abordare umanizează teoria, permițându-ne să vizualizăm dinamica sălii de curs. Pe raftul de artă și pedagogie, alături de An Attitude and Approach for Teaching Music to Special Learners de Elise S. Sobol, acest album metodologic se distinge prin conceptul „label-free”. În timp ce alte lucrări se concentrează pe diagnostice specifice, Alice M. Hammel propune o strategie centrată pe abilități, eliminând barierele terminologice care pot limita potențialul creativ al elevului.
Subliniem rigoarea cu care sunt tratate subiecte delicate, precum gestionarea anxietății elevilor în timpul performanțelor live sau colaborarea cu părinții. Această ediție extinde viziunea începută în Teaching Music to Students with Differences and Disabilities, oferind un instrumentar mult mai aplicat, adaptat nevoilor curente din școli. Ritmul lecturii este susținut de tranziția fluidă între cadrul legal, cercetarea academică și soluțiile imediate pentru ora de muzică, transformând volumul într-un ghid esențial pentru educatorul modern.
Preț: 263.84 lei
Preț vechi: 288.63 lei
-9%
Carte disponibilă
Livrare economică 22 mai-02 iunie
Specificații
ISBN-10: 0190654694
Pagini: 304
Ilustrații: 42 illustrations
Dimensiuni: 155 x 231 x 18 mm
Greutate: 0.5 kg
Ediția:2
Editura: Oxford University Press
Colecția OUP USA
Locul publicării:New York, United States
De ce să citești această carte
Această carte este o resursă esențială pentru profesorii de muzică și studenții la conservator care doresc să creeze un mediu de învățare cu adevărat incluziv. Cititorul câștigă acces la metode testate, „fără etichete”, care prioritizează muzicalitatea în fața dizabilității. Este un instrument practic ce oferă planuri de lecție gata de utilizat, ajutându-vă să navigați cu încredere prin complexitatea educației speciale și a legislației aferente.
Despre autor
Alice M. Hammel și Ryan M. Hourigan sunt figuri proeminente în domeniul pedagogiei muzicale incluzive, recunoscuți pentru capacitatea lor de a sintetiza cercetarea academică în strategii de predare accesibile. Alice M. Hammel deține o experiență vastă în lucrul cu studenți care prezintă diferențe de învățare și dizabilități, fiind o prezență constantă la conferințele internaționale de educație. Împreună cu Ryan M. Hourigan, ea a dezvoltat o metodologie care pune accent pe adaptabilitate și empatie, lucrările lor fiind considerate standarde de aur în pregătirea viitorilor educatori muzicali din spațiul anglo-saxon.
Descriere
Recenzii
What a practical resource for the music classroom! This book explains the jargon and provides insight into the humanity and privilege of working with students with special needs. Its many suggestions for adaptations/modifications are invaluable.
Hammel & Hourigan have created a manual that provides a pathway to a better understanding of the myriad challenges of students with special needs in the music class, and clearly outlines both the opportunities and challenges music teachers may meet in providing their students a rewarding music experience. This book is a resource, a guide, and a handbook that should find a place of immediate and consistent access on every music teacher's desk.
Music educators teaching in early childhood through college settings can benefit from the resources and practical applications in this publication. Hammel & Hourigan provide means for educators to effectively teach ALL learners. Every music educator should own this valuable resource!
An eminently practical guidebook that equips teachers with proven curricular strategies.
A wonderful guide for working with students who have special needs...Incredibly informative and an important resource for any teacher.
Clear, concise, and accessible to music educators...The authors have done an excellent job of presenting their information...The book has a multitude of strengths, and I would highly recommend it for music ecucators at any stage of their careers.