Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Teaching Electromagnetics: Innovative Approaches and Pedagogical Strategies de Krishnasamy T. Selvan

Teaching Electromagnetics: Innovative Approaches and Pedagogical Strategies

Editat de Krishnasamy T. Selvan, Karl F. Warnick
en Limba Engleză Hardback – 18 iun 2021

Prin lectura volumului Teaching Electromagnetics, cadrele didactice și instructorii de laborator vor putea implementa o programă modernizată, capabilă să transforme conceptele abstracte de câmp electromagnetic în experiențe practice de învățare. Descoperim aici o resursă tehnică ce pune accent pe rezultate concrete: de la utilizarea instrumentelor MATLAB în vizualizarea câmpurilor, până la integrarea aplicațiilor mobile în procesul educațional. Structura cărții este concepută special pentru a respecta timpul limitat al profesorilor, capitolele putând fi citite independent, fiecare debutând cu o analiză a literaturii de specialitate înainte de a trece la ghidul de implementare.

Reținem că progresia materialului urmărește adaptarea la stilurile de învățare ale generației actuale, acoperind subiecte critice precum formatul „HyFlex Flipping” — care combină predarea fizică cu cea online — și strategiile de predare dezvoltate în contextul pandemiei. Abordarea diferă de cea din Electromagnetics de Arlon T. Adams prin faptul că este mai puțin axată pe rezolvarea de probleme matematice clasice și mai mult pe metodologiile pedagogice și instrumentele computaționale necesare pentru a preda aceste concepte într-un cadru universitar modern. În timp ce Technology and Tools in Engineering Education oferă o perspectivă generală asupra tehnologiei în inginerie, volumul de față este strict specializat pe teoria electromagnetică și comunicațiile wireless.

Merită menționat că autorii nu omit aspectele teoretice fundamentale, dedicând secțiuni speciale modului în care pot fi predate formele diferențiale sau curentul de deplasare al lui Maxwell prin prisma inovației. Este un instrument de lucru care oferă nu doar teorie, ci și rezultate ale evaluărilor la clasă, demonstrând eficacitatea fiecărei metode propuse.

Citește tot Restrânge

Preț: 125206 lei

Preț vechi: 152690 lei
-18%

Puncte Express: 1878
Paperback 50426 lei
Hardback 125206 lei

Carte tipărită la comandă

Livrare economică 21 mai-04 iunie

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9780367710880
ISBN-10: 0367710889
Pagini: 258
Ilustrații: 174
Dimensiuni: 156 x 234 x 16 mm
Greutate: 0.54 kg
Ediția:1Prescurtată
Editura: CRC Press
Colecția CRC Press

Public țintă

Academic and Professional Practice & Development

De ce să citești această carte

Această carte se adresează profesorilor de inginerie electrică și instructorilor care doresc să își modernizeze metodele de predare. Cititorul câștigă acces la strategii validate pentru laboratoare virtuale și cursuri hibride, optimizând timpul de pregătire a materialelor didactice. Este un ghid practic care transformă teoria electromagnetică dificilă într-o materie accesibilă prin tehnologie și pedagogie inovatoare.

Despre autor

Volumul este coordonat de doi experți de renume în domeniul electromagnetismului. Krishnasamy T. Selvan este profesor în cadrul Departamentului de Electronică și Ingineria Comunicațiilor la SSN College of Engineering din 2012, având o vastă experiență în cercetarea aplicată. Karl F. Warnick este profesor la Departamentul de Inginerie Electrică și Calculatoare din cadrul Brigham Young University (BYU). Expertiza lor combinată asigură un echilibru între rigoarea academică și necesitățile practice ale sistemului educațional tehnic contemporan.

Cuprins

1. Introduction.
2.Teaching and Learning Electromagnetics in 2020.
3. An Experiential Learning Approach in Electromagnetics Education.
4. Teaching and Learning Electromagnetics through MATLAB® Programming of Electromagnetic Fields.
5. Interactive Computational Tools for Electromagnetics Education Enhancement.
6. Computational Electromagnetics and Mobile Apps For Electromagnetics Education.
7. Teaching Electromagnetic Field Theory Using Differential Forms.
8. Maxwell’s Displacement Current: A Teaching Approach Infusing Ideas of Innovation and Creativity.
9. Teaching Electromagnetic Waves to Electrical Engineering Students: An Abridged Approach. 
10. Taking Electromagnetics Beyond Electrical and Electronics Engineering.
11. HyFlex Flipping: Combining In-Person and On-Line Teaching for the Flexible Generation.
12. Learning and Teaching in a Time of Pandemic.
13. Conclusion and Outlook.

Descriere scurtă

Teaching Electromagnetics: Innovative Approaches and Pedagogical Strategies is a guide for educators addressing course content and pedagogical methods primarily at the undergraduate level in electromagnetic theory and its applications. Topics include teaching methods, lab experiences and hands-on learning, and course structures that help teachers respond effectively to trends in learning styles and evolving engineering curricula. The book grapples with issues related to the recent worldwide shift to remote teaching.
Each chapter begins with a high-level consideration of the topic, reviews previous work and publications, and gives the reader a broad picture of the topic before delving into details. Chapters include specific guidance for those who want to implement the methods and assessment results and evaluation of the effectiveness of the methods. Respecting the limited time available to the average teacher to try new methods, the chapters focus on why an instructor should adopt the methods proposed in it. Topics include virtual laboratories, computer-assisted learning, and MATLAB® tools. The authors also review flipped classrooms and online teaching methods that support remote teaching and learning. The end result should be an impact on the reader represented by improvements to his or her practical teaching methods and curricular approach to electromagnetics education. The book is intended for electrical engineering professors, students, lab instructors, and practicing engineers with an interest in teaching and learning. In summary, this book:
  • Surveys methods and tools for teaching the foundations of wireless communications and electromagnetic theory
  • Presents practical experience and best practices for topical coverage, course sequencing, and content
  • Covers virtual laboratories, computer-assisted learning, and MATLAB tools
  • Reviews flipped classroom and online teaching methods that support remote teaching and learning
  • Helps instructors in RF systems, field theory, and wireless communications bring their teaching practice up to date
Dr. Krishnasamy T. Selvan is Professor in the Department of Electronics & Communication Engineering, SSN College of Engineering, since June 2012.
Dr. Karl F. Warnick is Professor in the Department of Electrical and Computer Engineering at BYU.

Recenzii

"The book’s structure allows for reading the chapters independently and in no particular order.…This nonbinding structure of independent and easy-to-read, stand-alone chapters is no coincidence. It clearly results from the editors’ effort to adequately capture the richness and variety of approaches to education and ideas on teaching. To this end, they assembled a lineup of 20 contributors, varying in their disciplinary backgrounds as well as geographic location, seniority, and gender. The resulting diversity of topics, writing styles, and offered techniques and strategies guarantees that there will be something of interest in the book for everyone. Personally, I found very inspiring and eye-opening many of the numerous examples for interactive numerical exercises as well as the review of available mobile apps for EM education. Chapter 7 stood out to me, as it (very enjoyably) put me back in the student role for a short while, but each of the chapters contains some ideas that I found appealing and suitable to my teaching style. Although carefully curated with a general philosophy in mind, the book does not advocate for one approach, nor does it impose a rigid teaching paradigm. It is more of a snapshot of contemporary thought on EM education and newly available teaching tools and techniques, suggested by peers, which serves as a substrate for further discussion. Indeed, my urge while the reading to bring up these topics with my colleagues immediately sparked some very passionate and intriguing conversations. Evidently, the book achieves its primary aim: to further the ever-continuing discussion among teachers and students on bettering education in our field." - Yaniv Brick, School of Electrical and Computer Engineering Ben-Gurion University of the Negev, Beer-Sheva, Israel/IEEE Antennas and Propogation Magazine