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Studienbuch Schulleistungsstudien de Christine Sälzer

Studienbuch Schulleistungsstudien: Mathematik im Fokus

Autor Christine Sälzer
de Limba Germană Paperback – 2 dec 2015
Dieses Buch gewährt einen kompakten, aber verständlichen Überblick über die Methodik und Auswertung von verschiedenen Schulleistungsstudien und enthält eine erweiterte Diskussion des Kompetenzbegriffs.

In Deutschland werden seit mehreren Jahren regelmäßig nationale und internationale Schulleistungsstudien durchgeführt, unter anderem die PISA-Studie. Viele dieser Studien verwenden das Rasch-Modell zur Erklärung der gewonnenen Ergebnisse. Was ist aber das Rasch-Modell und warum kann mit ihm die Messung von Schülerkompetenzen anhand von bestimmten Tests erfolgen? Nach einer grundlegenden und voraussetzungsfreien Vorstellung des Rasch-Models geht das Buch dieser Frage nach und erläutert in Verbindung mit den aktuellen Studien in Deutschlands Schulen die Grundprinzipien wie auch Grenzen des Rasch-Models.
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Specificații

ISBN-13: 9783662457641
ISBN-10: 3662457644
Pagini: 96
Ilustrații: VI, 89 S. 3 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 168 x 240 x 6 mm
Greutate: 0.18 kg
Ediția:1. Auflage 2016
Editura: Springer
Colecția Mathematik im Fokus
Seria Mathematik im Fokus

Locul publicării:Berlin, Heidelberg, Germany

Public țintă

Professional/practitioner

Cuprins

Die großen Schulleistungsstudien in Deutschland.- Grundzüge des Rasch-Modells.- Schätzung von Kompetenzen in Studien wie PISA.- Schulleistungsstudien lesen und verstehen.- Bilanz: Schulleistungsstudien und Kompetenzmessung.

Textul de pe ultima copertă

Dieses Buch gewährt einen kompakten, aber verständlichen Überblick über die Methodik und Auswertung von verschiedenen Schulleistungsstudien und enthält eine erweiterte Diskussion des Kompetenzbegriffs.

In Deutschland werden seit mehreren Jahren regelmäßig nationale und internationale Schulleistungsstudien durchgeführt, unter anderem die PISA-Studie. Viele dieser Studien verwenden das Rasch-Modell zur Erklärung der gewonnenen Ergebnisse. Was ist aber das Rasch-Modell und warum kann mit ihm die Messung von Schülerkompetenzen anhand von bestimmten Tests erfolgen? Nach einer grundlegenden und voraussetzungsfreien Vorstellung des Rasch-Models geht das Buch dieser Frage nach und erläutert in Verbindung mit den aktuellen Studien in Deutschlands Schulen die Grundprinzipien wie auch Grenzen des Rasch-Models.

Der Inhalt
- Die großen Schulleistungsstudien in Deutschland
- Grundzüge des Rasch-Modells
- Schätzung von Kompetenzen in Studien wie PISA
- Schulleistungsstudien lesen und verstehen
- Bilanz: Schulleistungsstudien und Kompetenzmessung

Die Autorin
Dr. Christine Sälzer, TU München, School of Education, ZIB, München, Deutschland.

Caracteristici

Übersicht über aktuelle Schulleistungsstudien in Deutschland Sehr verständliche und voraussetzungsfreie Beschreibung des Rasch-Modells Lesehilfe für zahlreiche Leistungsstudien Includes supplementary material: sn.pub/extras