Trauma y disociacion suelen ser sub diagnosticados en la infancia, mayormente por falta de conocimiento en los profesionales de la salud mental, pero tambien pro una falta de costumbre a la hora de preguntar por situaciones adversas a las que el nino pueda estar enfrentado, o se haya visto enfrentado, tales como maltrato fisico, maltrato emocional, abuso sexual, negligencia, exposicion a violencia domestica, entre otras. Los ninos constituyen una poblacion altamente vulnerable a padecer multiples situaciones de malos tratos, negligencia y violencia en el contexto de sus relaciones primarias de cuidado. Este libro es el primer libro de habla hispana que aporta a los profesionales que trabajan con ninos, informacion actualizada sobre la traumatizacion compleja en ninos y sobre la forma en la que la exposicion a violencia y negligencia cronica a edad temprana en el contexto de las relaciones familiares, afecta el desarrollo. En su primera parte brinda una explicacion sobre que es trauma, como se puede entender el trauma en la infancia, cuales son los parametros de un buen desarrollo y como este se ve afectado por la exposicion a tales situaciones. Provee ademas informacion actualizada sobre el diagnostico propuesto de trastorno traumatico del desarrollo y la funcion del apego en la alteracion permanente de la respuesta de alarma ante el peligro cuando la fuente del mismo proviene de los cuidadores. Proporciona una actualizada explicacion de la disociacion infantil desde el marco de la teoria de la disociacion estructural de la personalidad, aportando elementos para su evaluacion tanto a nivel de escalas, como de la observacion y la entrevista clinica con el nino, asi como de la relacion de apego entre el nino y sus cuidadores biologicos, adoptivos o transitorios, cuando el nino se encuentra albergado en una Institucion. Se propone una forma de diferenciar los fenomenos postraumaticos y disociativos, de manifestaciones y fenomenos propios de la infancia como el juego, la fantasia y los amigos imaginarios, para otorgar mayor claridad en el diagnostico. Finalmente dedica un capitulo entero a la psicoeducacion, haciendo especial hincapie en la importancia de proveer de informacion a las familias y a las escuelas. Dentro de sus contenidos se incluyen: Que necesita un ser humano para su desarrollo? Que entendemos por trauma? Como respondemos al peligro? Efectos del trauma en el desarrollo infantil. Trastorno traumatico del desarrollo. Que es la disociacion? El apego desorganizado. Su relacion con la disociacion. La disociacion estructural de la personalidad. La evaluacion de la disociacion. Escalas de rastreo de sintomas postraumaticos y disociativos. CDC. A-DES. Encuesta de eventos traumaticos para ninos y padres. Guia de preguntas para evaluar experiencias de apego en el cuidador y el nino. La evaluacion clinica. Diferenciando la disociacion de los fenomenos evolutivos normales. La fantasia. El juego. Los amigos imaginarios. Sintomas y manifestaciones disociativas. Como preguntar y que observar? Psicoeducacion. Como hablarles a los padres y a las escuelas acerca del trauma y la disociacion. Por que la escuela puede ser una tarea dificil? Este libro resultara de utilidad no solo a psicologos y psiquiatras sino tambien a educadores, medicos, trabajadores sociales y a todo otro profesional que trabaje con ninos, independientemente de su rol y de su lugar de trabajo."