Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Research Methods in Language Teaching and Learning de Kenan Dikilitas

Research Methods in Language Teaching and Learning

Autor Kenan Dikilitas
en Limba Engleză Paperback – 25 feb 2022

Observăm că Research Methods in Language Teaching and Learning se distinge prin accentul pus pe dimensiunea aplicată, oferind studii de caz din universul TESOL și întrebări de recapitulare care transformă teoria în instrument de lucru. Subliniem faptul că volumul nu se rezumă la prezentarea conceptelor, ci include în fiecare capitol o meta-analiză a deciziilor luate de cercetători, evidențiind sincer provocările și obstacolele logistice întâmpinate pe teren. Această abordare practică este esențială pentru studenții aflați la început de drum și pentru practicienii care doresc să își fundamenteze științific activitatea la catedră. Structura este organizată riguros în trei părți: studii calitative, studii cantitative și recenzii sistematice, asigurând o progresie logică de la înțelegerea fenomenelor la măsurarea lor și sinteza literaturii existente. Cuprinsul relevă o acoperire vastă, de la utilizarea jurnalelor etnografice și a teoriei fundamentate (grounded theory), până la analiza poziționării în cercetarea longitudinală și particularitățile mediilor de învățare hibride. Credem că această organizare facilitează consultarea rapidă a unor metode specifice, precum analiza discursului sau studiile cvasi-experimentale. Ca alternativă la Research Methods for English Language Teachers de Jo McDonough pentru cursurile de metodologie, acest volum aduce avantajul unei perspective actualizate asupra cercetării online și hibride, reflectând schimbările recente din educație. De asemenea, față de Research Methods in Applied Linguistics de Brian Paltridge, care oferă o privire de ansamblu asupra domeniului, volumul editat de Kenan Dikilitas și Kate Mastruserio Reynolds se concentrează mai intens pe narațiunile directe ale cercetătorilor, oferind o privire „din culise” asupra procesului de producție a cunoașterii în lingvistica aplicată.

Citește tot Restrânge

Preț: 35327 lei

Puncte Express: 530

Carte disponibilă

Livrare economică 01-15 iunie
Livrare express 16-22 mai pentru 10152 lei

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9781119701637
ISBN-10: 1119701635
Pagini: 384
Dimensiuni: 174 x 248 x 22 mm
Greutate: 0.67 kg
Ediția:1
Editura: Wiley
Locul publicării:Hoboken, United States

De ce să citești această carte

Recomandăm această carte oricărui masterand sau cercetător debutant în domeniul predării limbilor străine. Dincolo de rigoarea academică, volumul oferă un ghid pas cu pas prin labirintul colectării și analizării datelor, ajutând cititorul să evite capcanele metodologice comune. Câștigați o înțelegere profundă a modului în care se construiește un design de cercetare valid, susținut de exemple reale și întrebări de reflecție critică.

Despre autor

Kenan Dikilitas și Kate Mastruserio Reynolds sunt cercetători recunoscuți în domeniul TESOL (Teaching English to Speakers of Other Languages) și al lingvisticii aplicate. În calitate de editori, au coordonat o echipă internațională de experți pentru a crea acest volum în seria Guides to Research Methods in Language and Linguistics a editurii Wiley. Expertiza lor se concentrează pe dezvoltarea profesională a profesorilor și pe metodologiile de cercetare în clasă, Dikilitas fiind cunoscut pentru promovarea cercetării-acțiune, în timp ce Reynolds aduce o vastă experiență în pedagogia limbii engleze și formarea cadrelor didactice.

Cuprins

List of Figures vii List of Tables viii Notes on Contributors ix Introduction to Research Methods in Language Teaching and Learning 1 Kenan Dikilitas and Kate Mastruserio Reynolds 1 Learning to Use a Qualitative Case Study Approach to Research Language Teachers' Self-Efficacy Beliefs 9 Mark Wyatt 2 Researching the Language Classroom Through Ethnographic Diaries: Principles, Possibilities, and Practices 24 Graham Hall 3 Grounded Theory: A Means to Generate Hypotheses on the Possible Impacts of Student Negotiation in an EFL Speaking Context 41 Mehmet Sercan Uztosun 4 Narrative Inquiry in Applied Linguistics: A Storied Account of Its Procedures, Potentials, and Challenges in an Empirical Project 59 Vahid Bahrami, Mehrdad Hosseini, and Mahmood Reza Atai 5 Positioning Analysis in Longitudinal Classroom-Based Research 73 Hayriye Kayi-Aydar 6 Online and Hybrid Research Using Case Study and Ethnographic Approaches: A Decision-Making Dialogue Between Two Researchers 87 Faridah Pawan and Chaoran Wang 7 Ethnography and a Heuristics of the Heart: Allied Solidarity With Indigenous Language and Literacy Activism 104 Ari Sherris 8 Action Research in Teacher Education: Practical and Theoretical Challenges and Opportunities From Norway 118 Dag Husebø 9 Discourse Analysis as a Research Methodology for L2 Context 132 Hatime Çiftçi 10 Conversation Analysis in TESOL 147 Olcay Sert 11 Combining Corpus-Based Methods With Interviews in Applied Linguistics Research 166 Duygu Çandarl1 12 Exploratory Survey Research 182 Jason Anderson and Amy Lightfoot 13 Using Mixed Methods Design to Investigate Vocabulary Acquisition 200 Andrea B. Hellman 14 Correlational Analysis in SLA: Insights From the Study Abroad Research 215 Zeynep Köylü 15 Conducting a Non-Experimental Design Quantitative Study and the Application of Partial Least Squares Structural Equation Modeling 230 Hilal Peker 16 Behind the Scenes of a Longitudinal Large-Scale Randomized Controlled Trial Study With Native Spanish Speakers: Lessons Learned 257 Rafael Lara-Alecio, Beverly J. Irby, Fuhui Tong, Cindy Guerrero, Kara L. Sutton-Jones, and Nahed Abdelrahman 17 Quantitative Systematic Reviews: A Lived Experience 273 Tamara Kalandadze 18 Exploring the (Un-)explored in Applied Linguistics: Conducting a Systematic Review in Intercultural Communicative Competence 288 Maria Iosifina Avgousti and Stella K. Hadjistassou Index 311

Notă biografică

Kenan Dikilitas is Professor of University Pedagogy at University of Stavanger, Norway. He is the author of several books and articles on language teacher education, action research, and bilingual education in monolingual contexts. His numerous articles have been published in such journals as the System, Teacher Development, ELT Journal, and Educational Action Research. Kate Mastruserio Reynolds is Professor of TESOL and Literacy at Central Washington University, USA. She has authored and edited many works in the field of TESOL, including Introduction to TESOL: Becoming a Language Teaching Professional with Kenan Dikilita?? and Steve Close (Wiley Blackwell, 2021). She was Associate Editor of the vocabulary volume of The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching (Wiley Blackwell, 2018).

Descriere

A practical guide to the methodologies used in language teaching and learning research, providing expert advice and real-life examples from leading TESOL researchers Research Methods in Language Teaching and Learning provides practical guidance on the primary research methods used in second language teaching, learning, and education. Designed to support researchers and students in language education and learning, this highly accessible book covers a wide range of research methodologies in the context of actual practice to help readers fully understand the process of conducting research. Organized into three parts, the book covers qualitative studies, quantitative studies, and systematic reviews. Contributions by an international team of distinguished researchers and practitioners explain and demonstrate narrative inquiry, discourse analysis, ethnography, heuristic inquiry, mixed methods, experimental and quasi-experimental studies, and more. Each chapter presents an overview of a method of research, an in-depth description of the research framework or data analysis process, and a meta-analysis of choices made and challenges encountered. Offering invaluable insights and hands-on research knowledge to students and early-career practitioners alike, this book: Focuses on the research methods, techniques, tools, and practical aspects of performing research Provides firsthand narratives and case studies to explain the decisions researchers make Compares the relative strengths and weaknesses of different research methods Includes real-world examples for each research method and framework to highlight the context of the study Includes extensive references, further reading suggestions, and end-of-chapter review questions Part of the Guides to Research Methods in Language and Linguistics series, Research Methods in Language Teaching and Learning is essential reading for students, educators, and researchers in all related fields, including TESOL, second language acquisition, English language teaching, and applied linguistics.