Reflection in Learning and Professional Development: Theory and Practice
Autor Jennifer A. Moonen Limba Engleză Paperback – noi 2000
Preț: 433.84 lei
Puncte Express: 651
Carte disponibilă
Livrare economică 17 iunie-01 iulie
Livrare express 02-06 iunie pentru 29.90 lei
Livrare prin curier în România Termenul estimat este afișat lângă disponibilitate.
Transport gratuit pentru acest produs Plată online sau ramburs, în funcție de opțiunile comenzii.
Retur gratuit în 14 zile Comandă securizată și suport în română.
Specificații
ISBN-13: 9780749434526
ISBN-10: 074943452X
Pagini: 240
Ilustrații: references, index
Dimensiuni: 156 x 234 x 13 mm
Greutate: 0.35 kg
Ediția:Teacher
Editura: Taylor & Francis
Colecția Routledge
Locul publicării:Oxford, United Kingdom
ISBN-10: 074943452X
Pagini: 240
Ilustrații: references, index
Dimensiuni: 156 x 234 x 13 mm
Greutate: 0.35 kg
Ediția:Teacher
Editura: Taylor & Francis
Colecția Routledge
Locul publicării:Oxford, United Kingdom
Public țintă
Academic and Professional Practice & DevelopmentCuprins
Part 1 Part I The literature of reflection; Chapter 1 Some background to the study of reflection; Chapter 2 Chapter 2 The ‘backbone philosophies’ of reflection — Dewey and Habermas; Chapter 3 Chapter 3 Reflection in experiential learning; Chapter 4 Chapter 4 Reflection in professional practice — the work of Donald Schön; Chapter 5 Chapter 5 Reflective practice in the professions — a theoretical stance; Chapter 6 Chapter 6 Reflective practice in the professions — a practical stance; Chapter 7 Chapter 7 The role of reflection in counselling, therapy and personal development; Part 2 Part II Reflection and learning; Chapter 8 Chapter 8Taking stock of reflection; Chapter 9 Chapter 9 Reflection in learning — some fundamentals of learning, part I; Chapter 10 chapter 10 Reflection in learning — some fundamentals of learning, part 2; Chapter 11 Chapter 11 Reflection in learning — mapping learning; Chapter 12 Chapter 12 The place of reflection in learning; Part 3 Part III Using reflection to improve learning and practice; Chapter 13 Chapter 13The conditions for reflection; Chapter 14 Chapter 14 Reflection in professional situations — two case studies; Chapter 15 Chapter 15 Learning through reflection — the use of learning journals; Chapter 16 Learning through reflection — more ways and means; Bibliography; index;