Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Quality Improvement: A Guide for Integration in Nursing de Anita Finkelman

Quality Improvement: A Guide for Integration in Nursing

Autor Anita Finkelman
en Limba Engleză Paperback – 23 dec 2020

Observăm în această a doua ediție a lucrării Quality Improvement: A Guide for Integration in Nursing, semnată de Anita Finkelman, o rafinare a metodologiilor necesare pentru integrarea standardelor de calitate în practica medicală curentă. Colaboratorii și experții consultați pentru acest volum aduc o vastă experiență clinică și academică, oferind asistenților medicali un instrumentar precis pentru a conduce inițiative de Continuous Quality Improvement (QI). Textul este conceput nu doar ca suport teoretic, ci ca un ghid de implementare care transformă competențele abstracte în rezultate clinice măsurabile.

Abordarea este una sistemică, tratând calitatea ca pe o competență fundamentală, nu ca pe o sarcină administrativă periferică. Considerăm că structura propusă de Anita Finkelman facilitează tranziția de la învățarea academică la leadership-ul în unitățile sanitare, un obiectiv central regăsit și în cealaltă lucrare de referință a sa, Professional Nursing Concepts: Competencies for Quality Leadership. Dacă în Health Equity and Disparities autoarea se concentra pe impactul disparităților sociale, aici accentul cade pe mecanismele operaționale prin care asistentul medical poate corecta deficiențele de sistem.

Clinicienii care folosesc Quality Improvement in Nursing de Gillian Janes ca referință vor găsi în volumul de față o aprofundare a strategiilor de leadership necesare pentru sustenabilitatea proiectelor pe termen lung. În timp ce alte resurse, precum Pocket Guide to Quality Improvement in Healthcare, oferă o privire de ansamblu rapidă pentru diverse roluri din spital, ediția a doua a ghidului Anitei Finkelman se distinge prin rigoarea academică aplicată specific profesiei de asistent medical, asigurând o punte solidă între teorie și practica de la patul bolnavului.

Citește tot Restrânge

Preț: 44350 lei

Preț vechi: 46684 lei
-5%

Puncte Express: 665
Paperback (2) de la 44350 lei

Carte disponibilă

Livrare economică 08-22 mai

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9781284206531
ISBN-10: 128420653X
Pagini: 500
Dimensiuni: 175 x 226 x 25 mm
Greutate: 0.7 kg
Ediția:2nd edition
Editura: Jones & Bartlett Publishers

De ce să citești această carte

Recomandăm această carte asistenților medicali care doresc să treacă de la execuție la managementul calității. Cititorul câștigă o înțelegere clară a modului în care datele clinice pot fi folosite pentru a îmbunătăți siguranța pacientului. Este un instrument esențial pentru pregătirea examenelor de competență și pentru implementarea standardelor QSEN în unitățile medicale moderne, oferind un avantaj competitiv în roluri de coordonare.

Despre autor

Anita Finkelman este o personalitate recunoscută în educația medicală și managementul asistenței medicale, având o experiență vastă în dezvoltarea de curriculum și standarde de calitate. Opera sa este marcată de un interes constant pentru competențele IOM/NAM și QSEN, publicând lucrări de referință precum Professional Nursing Concepts: Competencies for Quality Leadership și Supporting Effective Quality Care in Public and Community Health. Prin scrierile sale, Finkelman promovează rolul asistentului medical ca lider și agent al schimbării în sistemul de sănătate, punând accent pe utilizarea tehnologiei și a dovezilor științifice pentru a asigura echitatea și siguranța în îngrijirea pacienților.

Notă biografică

Anita Finkelman, MSN, RN is a nurse educator and consultant.She is currently a visiting lecturer at the Recanati School for Community Health Professions at Ben-Gurion University of the Negev.Previously, she served as visiting faculty at the School of Nursing Bouvé College of Health Sciences Northeastern University and was chair for the Northeastern School of Nursing CCNE Self-Study Task Force.Some of her past positions include Assistant Clinical Professor of Nursing at University of Oklahoma College of Nursing where she taught undergraduate and graduate nursing research online, served as course coordinator for undergraduate nursing research, and was awarded a VA Nursing Academy program grant to develop a special undergraduate long-term experience at the VA and develop a summer internship and a post-graduate nurse residency program. At the University of Cincinnati she was Associate Clinical Professor and also Director of the Undergraduate Program. She has managed several projects to migrate nursing curriculum to distance learning. Her BSN is from TCU Harris College of Nursing, master's degree in psychiatric-mental health nursing/clinical specialist from Yale University. She completed post-master's graduate work in healthcare policy and administration at George Washington University with additional health policy work as a fellow at the Health Policy Institute, George Mason University. Her experience of thirty-five plus years includes clinical, educational, and administrative positions, and considerable experience with curriculum, developing distance learning programs and other online products related to simulation learning, and teaching online, She has also served as Director of Staff Education for two acute care hospitals and as Director of Continuing Education at the University of Cincinnati College of Nursing. As a consultant Ms. Finkelman works in the areas of curriculum particularly with emphasis on Institute of Medicine core competencies, teaching strategies, distance education, and healthcare administration. She has authored many books, journal articles, served on editorial boards, and currently is on the editorial board for Home Healthcare Nurse. She has lectured on administration, health policy, nursing education, and psychiatric-mental health nursing, both nationally and internationally, particularly in Israel for Ben Gurion University where she collaborates annually with nursing faculty. She serves as a consultant to publishers and healthcare organizations in areas of distance education and product development. Her most recent textbooks include this textbook, Professional Nursing Concepts: Competencies for Quality Leadership, Teaching IOM: Implications of the Institute of Medicine Reports for Nursing Education (ANA, 2012, 3rd. Ed.) and the second volume Learning IOM for students, Leadership and Management for Nurses (2012; Pearson Education, 2nd Ed.), and Case Management for Nurses (Pearson Education, 2011). Her book Teaching IOM and its second volume have been best sellers, and the first two editions have won awards from the Society for Technical Communication, Washington, D.C. (2008 and 2010). The third edition was awarded an AJN Book Award in 2012 for Learning IOM, the second volume. She has presented workshops across the country focusing on this book for nurse educators, presenting at U.S. and international nursing conferences.

Descriere scurtă

"Quality improvement is a key competency expected of nursing students and of staff in health care organizations. This text provides nurses with a clear framework to plan, implement, and lead continuous QI initiatives regardless of healthcare setting. It equips practicing nurses and nursing students at all levels with the knowledge and competencies required to engage in continuous quality improvement, leading to measurable improvement in health care services and patient outcomes"--