Putting Students First – How Colleges Develop Students Purposefully: JB - Anker

În volumul Putting Students First – How Colleges Develop Students Purposefully, autorul LA Braskamp propune o schimbare de paradigmă în învățământul superior, mutând accentul de pe simpla instruire către o responsabilitate asumată pentru sensul vieții studenților. Observăm că această abordare nu este doar teoretică; structura cărții este construită în jurul cadrului '4C' — Cultură, Curriculum, Cocurriculum și Comunitate — oferind administratorilor academici și cadrelor didactice un instrumentar concret pentru transformarea mediului universitar. Ediția de față integrează concluziile desprinse din vizitele de studiu la zece colegii diferite, oferind astfel o validare empirică a strategiilor propuse.

Descoperim aici o analiză detaliată a modului în care instituțiile pot investi intenționat în dezvoltarea holistică a tinerilor, abordând dimensiunile intelectuale, spirituale și morale. Remarcăm includerea unor secțiuni de întrebări aplicate, menite să ghideze cititorul în procesul de planificare și implementare a acestor principii pe propriul campus. Lucrarea completează perspectiva oferită de Preparing Students for Life Beyond College, adăugând un cadru administrativ și structural (cele 4C) discuției despre întrebările existențiale ale studenților. În timp ce Robert J. Nash se concentrează pe dialogul despre valorile universale, LA Braskamp oferă mecanismele instituționale necesare pentru a susține acest dialog în mod sistemic.

Publicată în seria JB - Anker, cartea se distinge prin rigoarea cu care tratează subiectul formării caracterului într-o epocă dominată de pragmatism economic. Este o resursă esențială pentru cei care doresc să transforme universitatea dintr-un simplu furnizor de diplome într-o comunitate autentică de învățare.