Perspectives on Creativity Development: New Directions for Child and Adolescent Development, Number 151: J–B CAD Single Issue Child & Adolescent Development

Perspectives on Creativity Development reprezintă ediția numărul 151 a prestigioasei serii J–B CAD Single Issue Child & Adolescent Development, aducând în prim-plan o viziune actualizată asupra modului în care potențialul creativ evoluează în primele două decade de viață. Această nouă apariție sub egida Wiley se distinge prin abandonarea modelelor liniare de dezvoltare în favoarea unei abordări multidisciplinare, care corelează datele din neurobiologie cu dimensiunile psihosociale și educaționale. Putem afirma că relevanța acestui număr rezidă în capacitatea sa de a integra comentarii ale experților consacrați care sintetizează cercetări recente despre bazele neurobiologice ale creativității la copii.

Structura volumului pune accent pe tranziția de la manifestările spontane ale copilăriei la realizările creative structurate ale adolescenței. Suntem de părere că secțiunile dedicate dezbaterii dintre „domain generality” și „domain specificity” oferă clarificări metodologice esențiale pentru cercetători, explicând dacă abilitatea creativă este o trăsătură universală sau una dependentă de un context specific (artistic, matematic sau social). Comparabil cu Creativity and Development de R. Keith Sawyer în rigurozitate, acest volum este însă actualizat pentru noile direcții din științele dezvoltării, incluzând perspective interculturale care lipseau în lucrările anterioare din domeniu.

Autorul Baptiste Barbot reușește să asambleze o resursă care depășește simpla observație comportamentală, oferind practicienilor instrumente teoretice pentru a înțelege cum mediul educațional poate sprijini sau inhiba procesele cognitive creative. Este o adiție critică pentru orice bibliotecă academică axată pe psihologia copilului, servind drept punte între cercetarea fundamentală și aplicațiile pedagogice imediate.