Cantitate/Preț
Produs

Ngecha: A Kenyan Village in a Time of Rapid Social Change

Editat de Carolyn Pope Edwards, Beatrice Blyth Whiting
en Limba Engleză Hardback – iul 2004

Bazându-ne pe datele extinse colectate de Child Development Research Unit, suntem de părere că Ngecha reprezintă o resursă fundamentală pentru înțelegerea mecanismelor de modernizare în Africa post-colonială. Lucrarea documentează transformările profunde din satul Ngecha, situat lângă Nairobi, în perioada imediat următoare independenței Kenyei din 1963. Ceea ce distinge acest volum este perspectiva intimă asupra modului în care familiile s-au adaptat noilor condiții economice, punând un accent deosebit pe rolul femeilor. Acestea nu au fost simple spectatoare, ci antreprenoare și fermiere care au reconfigurat obligațiile morale tradiționale pentru a naviga tranziția spre o economie salarială.

Din punct de vedere structural, volumul oferă o analiză longitudinală rară, completând observațiile inițiale din perioada 1968-1973 cu evaluări contemporane. Această abordare permite observarea evoluției așteptărilor educaționale pentru copii și a modului în care statutul bătrânilor a fost recalibrat în fața noilor realități sociale. Comparabil cu Social Change in Modern Africa de Aidan Southall în rigurozitate, Ngecha este actualizat pentru a include vocea subiecților cercetării, oferind o descriere a comunității așa cum este ea văzută astăzi de către kenyenii care au făcut parte din eșantionul inițial.

În contextul operei editorului Carolyn Pope Edwards, lucrarea continuă explorarea dezvoltării sociale începută în Children of Different Worlds – The Formation of Social Behaviour. Dacă acea lucrare investiga influența culturii asupra comportamentului social la nivel global, Ngecha aplică această lentilă asupra unei singure comunități aflate sub presiunea schimbării rapide, oferind o profunzime etnografică superioară.

Citește tot Restrânge

Preț: 41369 lei

Puncte Express: 621

Carte disponibilă

Livrare economică 01-15 mai


Specificații

ISBN-13: 9780803248090
ISBN-10: 0803248091
Pagini: 280
Ilustrații: Illus., Map
Dimensiuni: 162 x 234 x 28 mm
Greutate: 0.59 kg
Ediția:New.
Editura: Nebraska
Colecția University of Nebraska Press
Locul publicării:United States

De ce să citești această carte

Recomandăm această carte profesioniștilor din antropologie și sociologie care doresc să înțeleagă dinamica schimbării sociale în mediul rural african. Cititorul câștigă o perspectivă unică asupra modului în care agenții locali, în special femeile, au modelat modernizarea unei națiuni. Este o lecție despre reziliență și adaptare culturală, esențială pentru studiile de dezvoltare și psihologie socială transculturală.


Despre autor

Carolyn Pope Edwards a fost profesor emerit la University of Nebraska-Lincoln, specializată în psihologie și studii despre familie. Expertiza sa în dezvoltarea copilului și educație timpurie este recunoscută la nivel internațional, fiind coautor al unor lucrări de referință precum Children of Different Worlds – The Formation of Social Behaviour. Beatrice Blyth Whiting, co-editor, a fost o figură centrală în antropologia psihologică, conducând cercetări de pionierat asupra dezvoltării umane în diverse contexte culturale, munca sa punând bazele metodologice pentru studiul de față.


Descriere scurtă

Ngecha is the monumental and intimate study of modernization and nationalization in rural Africa in the early years following Kenyan independence in 1963, as experienced by the people of Ngecha, a village outside Nairobi. From 1968 to 1973 Ngecha was a research site of the Child Development Research Unit, a team that brought together Kenyan and non-Kenyan social scientists under the leadership of John Whiting and Beatrice Blyth Whiting. The study documents how families adapted to changing opportunities and conditions as their former colony became a modern nation, and the key role that women played as agents of change as they became small-scale cash-crop farmers and entrepreneurs. Mothers modified the culture of their parents to meet the evolving national economy, and they participated in the shift from an agrarian to a wage economy in ways that transformed their workloads and perceptions of isolation and individualism within and between households, thereby challenging traditional family-based morals and obligations. Their children, in turn, experienced evolving educational practices and achievement expectations. The elders faced new situations as well as new modes of treatment. Completing this valuable record of a nation in transition are the long-term reassessments of the observations and conclusions of the research team, and a description of Ngecha today as viewed by Kenyans who participated in the original study.

Notă biografică

Carolyn Pope Edwards is Willa Cather Professor and a professor of psychology and of family and consumer sciences at the University of Nebraska–Lincoln. Beatrice Blyth Whiting (1914–2003) was a professor of anthropology and education at Harvard University. Whiting and Edwards are co-authors of Children of Different Worlds: The Formation of Social Behavior.

Recenzii

“A tremendously exciting book. . . . offers many enticements to a Kenya scholar. Written in clear, lucid prose by a number of authors who have worked together intimately, the voices of the individual collaborators are molded into a smooth whole by the two editors, an anthropologist and psychologist, who also are the co-authors of all but three of the nine chapters. . . . This book is a must for any collection.”—Miroslava Prazak, African Studies Review

“Africanist scholars are known for applying multidisciplinary approaches to the research and teaching of Africa, and Ngecha: A Kenyan Village in a Tie of Rapid Social Change epitomizes the usefulness of such an approach. The authors of this study offer a blend of history, ethnography, anthropology, sociology, educational studies, and gender studies in a form accessible to scholars and students across a wide range of disciplines. . . . Ngecha is an incredibly rich contribution to African studies research, and scholars from all disciplines should find value in the text.” —Andrea L. Arrington, International Journal of African Historical Studies