Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Missionary Calculus: Americans in the Making of Sunday Schools in Victorian India de Anilkumar Belvadi

Missionary Calculus: Americans in the Making of Sunday Schools in Victorian India: AAR Religion, Culture, and History

Autor Anilkumar Belvadi
en Limba Engleză Hardback – 25 oct 2019

Pentru cercetătorii și studenții preocupați de istoria religiilor și de politicile educaționale coloniale, Missionary Calculus reprezintă o resursă academică esențială care reîncadrează narativul misionarismului din secolul al XIX-lea. Publicat de Oxford University Press în seria AAR Religion, Culture, and History, volumul semnat de Anilkumar Belvadi se distanțează de analizele tradiționale axate exclusiv pe ideologie pentru a investiga „calculul” pragmatic din spatele instituțiilor religioase.

Observăm cum autorul aplică un cadru sociologic weberian pentru a diseca mecanismele logistice ale școlilor de duminică din India victoriană. Ne-a atras atenția focalizarea pe tranzacțiile cotidiene: de la modul în care misionarii americani au achiziționat terenuri și fonduri, până la dilemele privind angajarea personalului non-creștin sau adaptarea imnurilor religioase. Această perspectivă „instrumentală” demonstrează cum obiectivele imediate au ajuns adesea să compromită valorile religioase declarate. Cititorii familiarizați cu Empire, Civil Society, and the Beginnings of Colonial Education in India de Jana Tschurenev vor aprecia modul în care Anilkumar Belvadi aprofundează dimensiunea americană a acestui efort și impactul technocratic asupra culturii școlare.

Spre deosebire de alte lucrări care tratează educația colonială ca pe un proces monolitic, acest studiu evidențiază natura fragmentată și adesea contradictorie a contactului intercultural. Tonul este unul riguros, ancorat în arhive bogate, oferind o analiză lucidă a modului în care succesul evanghelic era măsurat prin indicatori materiali și eficiență administrativă, nu doar prin convertiri.

Citește tot Restrânge

Din seria AAR Religion, Culture, and History

Preț: 65373 lei

Preț vechi: 76123 lei
-14%

Puncte Express: 981

Carte disponibilă

Livrare economică 13-19 august

Livrare prin curier în România Termenul estimat este afișat lângă disponibilitate.
Transport gratuit pentru acest produs Plată online sau ramburs, în funcție de opțiunile comenzii.
Retur gratuit în 14 zile Comandă securizată și suport în română.
 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9780190052423
ISBN-10: 0190052422
Pagini: 264
Dimensiuni: 236 x 152 x 23 mm
Greutate: 0.52 kg
Editura: Oxford University Press
Colecția OUP USA
Seria AAR Religion, Culture, and History

Locul publicării:New York, United States

De ce să citești această carte

Recomandăm această carte istoricilor și sociologilor care doresc să înțeleagă infrastructura din spatele expansiunii religioase. Cititorul câștigă o perspectivă inedită asupra modului în care logistica — de la curriculum la finanțe — modelează ideologia. Este un studiu de caz fascinant despre cum pragmatismul instituțional poate modifica radical misiunea spirituală originală în contextul colonial indian.

Despre autor

Anilkumar Belvadi este un cercetător specializat în istoria religiilor și a educației, cu un interes marcat pentru perioada colonială a Indiei. Lucrarea sa, publicată sub egida Oxford University Press, reflectă o expertiză profundă în analiza arhivelor misionare americane și britanice. Prin integrarea conceptelor din sociologia clasică în studiul istoric, Belvadi s-a impus ca o voce importantă în analiza intersecției dintre religie, putere și pedagogie în contextul transnațional al secolului al XIX-lea.

Descriere

How are religious educational institutions built? In histories of evangelical institution-building in the Victorian Indian colonial period (1858-1901), this question has mostly been addressed from the perspective of the religious ends that Christian missionaries sought to achieve and the ideological obstacles they encountered. This may be called the 'values' approach. Missionary Calculus sets this aside and examines, instead, the most routine transactions of missionaries in building an evangelical institution, the Sunday school. Missionaries daily struggled with and acted upon certain questions: How shall we acquire land and money to set up such schools? What methods shall we employ to attract students? What curriculum, books, and classroom materials shall we use? How shall we tune our hymns? Shall we employ non-Christians to teach in Christian Sunday schools? The makers of colonial Sunday schools focused obsessively on the means, the material and symbolic resources, with which they felt they could achieve certain immediate objectives. Such a transactional or 'instrumental' approach resulted in stated religious 'values' being insidiously compromised. Using insights from classical Weberian sociology, and through a close scrutiny of missionary means, this book shows how the success or failure of meeting evangelical ends may be assessed.With extensive archival research, chiefly on American missionaries in colonial India, this work examines the formation of Sunday schools at the point of transnational, intercultural contact. Readers interested in religion, education, and colonial history should find the matter, method, outcomes, and narration of Missionary Calculus new and thought-provoking.

Recenzii

One of the great strengths of this work is that it shows how Indian responses to and engagement with missionary initiatives and work influenced, shaped, and changed the Christian mission enterprise.
The author's commentary remains skillfully outside the missionary habitus, and his perceptive critique brings alive a key aspect of the transactional nature of religion and empire. A very fine read indeed.
This is... an illuminating study
In Missionary Calculus Anilkumar Belvadi provides a fresh and innovative perspective on empire and the missionary enterprise. More than an institutional history of the Anglo-American Indian school movement, Missionary Calculus shows how compromise and accommodation between mission teachers and their students produced an educational experience that was neither entirely western nor South Asian. Belvadi's book is a thoughtful and highly original look at how mission education actually functioned on a day-to-day basis.
Focusing on American missionary endeavours to create Sunday schools in 19th-century India, Belvadi explores power and culture, and strategies and tactics, with sophistication, clarity, and fairness. His work is distinguished by a rich analysis of the target audience's shaping of educational practice and should be consulted by all interested in global missions and their intercultural impact.

Notă biografică

Anilkumar Belvadi is an independent scholar who received his PhD from Washington University, St. Louis.