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Medien & Bildung de Torsten Meyer

Medien & Bildung: Medienbildung und Gesellschaft, cartea 20

Editat de Torsten Meyer, Christina Schwalbe, Wey-Han Tan, Ralf Appelt
de Limba Germană Paperback – 15 mar 2011

Din seria Medienbildung und Gesellschaft

  • 15% Spielend Lernen im Flow
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  • Internet - Bildung - Gemeinschaft
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  • Wissen und Handeln in virtuellen sozialen Welten
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  • Zeitspieler
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  • Computerspiele und lebenslanges Lernen
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  • Mensch und Medien
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  • Qualität im E-Learning aus Lernersicht
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  • Medialität und Realität
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  • Lehr-Performances
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  • Kontrolle und Selbstkontrolle
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  • Bildinterpretation und Bildverstehen
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  • Grundmuster visueller Kultur
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  • Jugendmedienschutz in Deutschland
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  • Raum, Zeit, Medienbildung: Untersuchungen zu medialen Veränderungen unseres Verhältnisses zu Raum und Zeit
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  • 15% Jugendmedienschutz und Medienerziehung im digitalen Zeitalter
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  • Partizipative Medienkulturen
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  • Medienhandeln zwischen formalen und informellen Kontexten: Doing Connectivity
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  • Perspektiven der Medienbildung
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  • Subjekt Medium Bildung
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  • Im Spiegel des Sozialen
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  • Medien - Bildung - Dispositive
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  • Von der Bildung zur Medienbildung
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  • Mediale Diskurse, Kampagnen, Öffentlichkeiten
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  • 15% Medienerziehung in Kindertagesstätten
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  • Das umkämpfte Netz
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  • Medien, Bildung und Wissen in der Hochschule
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  • 15% Sexuelle Viktimisierung, Pornografie und Sexting im Jugendalter
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  • Lehre im Kino
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  • Netzwerk als neues Paradigma?
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  • Medien - Macht - Gesellschaft
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  • Kinder als Rezipienten von Onlinewerbung
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  • Mobile Medien im Schulkontext
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  • Big Data, Datafizierung und digitale Artefakte
    Preț: 45262 lei
  • 15% Auswirkungen von Digitalisierung auf Lehr- und Lernprozesse
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  • Dramaturgie, Medien, Bildung und Gesellschaft in Harry Potter
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  • Medienbildung zwischen Subjektivität und Kollektivität
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  • Die Mediatisierung des Wissens
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  • 15% Digitale Medien und die Produktion von Wissenschaft
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  • 15% Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung
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  • Medienkonvergenz und Subjektbildung
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  • 15% Digital occupants - Wie digitale Medien die kommunikative Aushandlung von Freundschaften verändern
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  • 15% Mit dem Leben Schritt halten
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  • 15% Medienpädagogische Professionalisierung in der beruflichen Weiterbildung
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  • 15% Moderne Filmmärchen zwischen Reproduktion und Neukonstruktion
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  • 15% Audiovisuelle Diversität in Kinder- und Jugendmedien
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  • Pädagogische Medientheorie
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  • Strukturmerkmale des Lernens computerinteressierter und begabter Schüler
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  • Schule in der digitalen Welt
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  • Junge Migranten online
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Preț: 36613 lei

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Specificații

ISBN-13: 9783531177083
ISBN-10: 3531177087
Pagini: 452
Ilustrații: 452 S. 118 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 x 28 mm
Greutate: 0.65 kg
Ediția:2011
Editura: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Colecția Medienbildung und Gesellschaft
Seria Medienbildung und Gesellschaft

Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Public țintă

Professional/practitioner

Notă biografică

Dr. Torsten Meyer ist Professor für Kunst und ihre Didaktik an der Universität zu Köln.
Wey-Han Tan ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im *mms/eLearning-Büro an der Universität Hamburg und arbeitet an einer Dissertation zum Thema ›Second Order Gaming‹.
Christina Schwalbe ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im *mms/eLearning-Büro an der Universität Hamburg und arbeitet an einer Dissertation zur Mediologie der Bildungsinstitutionen.
Ralf Appelt lehrt und forscht über den Einsatz von social Software im Bildungskontext und ist Leiter des MultiMedia-Studios *mms an der Universität Hamburg.

Textul de pe ultima copertă

Medien und Bildung hängen auf vielfältige Weise zusammen, auch wenn der Medienbegriff nicht auf ›Neue‹ oder ›elektrische‹ Medien verkürzt wird. Vor dem Hintergrund der aktuellen medientechnologischen Entwicklungen und der damit zusammenhängenden kulturellen Veränderungen sind (neue) Medien zu einem ›prioritären Thema‹ geworden, das die Bildungswissenschaften in ihrem institutionellen und disziplinären Selbstverständnis betrifft. Dieser Band dokumentiert ein interdisziplinäres Diskussionsfeld, das von der Philosophie und Soziologie über die Kunst-, Medien- und Kulturwissenschaften bis zur Informatik reicht und den Raum für ein breit angelegtes Nachdenken über pädagogisch-praktische wie bildungstheoretische Implikationen des medienkulturellen Wandels für Schule und Hochschule im Rahmen einer weltweit werdenden ›Wissensgesellschaft‹ öffnet.