Lost and Found

Cum îi ajutăm pe copii să își găsească propria voce atunci când sunt mereu percepuți ca făcând parte dintr-un set? În „Lost and Found”, notăm cu interes modul în care Andrew Clements transformă o simplă eroare de secretariat într-o explorare profundă a identității. Când gemenii Ray și Jay Grayson se mută într-un oraș nou, o omisiune în registrele școlii face ca Ray să nu figureze pe nicio listă oficială. Ceea ce începe ca o glumă nevinovată și un experiment social — posibilitatea de a fi o singură persoană pentru restul lumii — devine rapid o lecție despre prețul onestității.

Găsim în această carte un ritm alert, specific prozei lui Clements, care reușește să capteze perfect dinamica socială din clasa a șasea. Spre deosebire de seria Keepers of the School, unde personajele precum Benjamin Pratt luptă pentru a salva o clădire fizică (așa cum vedem în We Hold These Truths sau The Whites of Their Eyes), aici miza este una internă și psihologică. Suntem de părere că autorul păstrează acea atmosferă de „mister școlar” cu care ne-a obișnuit, dar o ancorează mai puternic în dilemele morale ale preadolescenței.

Pe același raft cu The Daredevils de Rob Buyea, această carte se adresează copiilor de 10-12 ani care caută povești despre legăturile complexe dintre frați și provocarea de a fi tu însuți într-un mediu nou. În timp ce alte titluri precum Operation: Cover-Up mizează pe umorul vizual al schimbului de identitate, Clements preferă să analizeze subtil cum minciuna, oricât de amuzantă ar părea inițial, începe să erodeze relațiile cu ceilalți.