Inhaltsangabe:Problemstellung: ¿Die Art und Weise, wie wir morgen arbeiten, wird eng verknüpft sein mit der Art und Weise wie wir morgen lernen.¿ Die Wirtschaft als global operierendes Wettbewerbssystem produziert eine starke Eigendynamik: Sie erfordert eine ständige Entwicklung von neuen Produkten und Dienstleistungen sowie deren Verbesserung, Erneuerung oder Anpassung. Deshalb ist es notwendig, das Können der Mitarbeiter in einen rationellen Produktionsprozeß zu lenken. Daraus folgt, daß es besonders in der wirtschaftsorientierten Aus- und Weiterbildung notwendig ist, Wissen in Können umzusetzen. Hierfür sind neue Umsetzungsmethodologien notwendig, die aus Training, Coaching, Simulation und multimedialen, interaktiven Lehr- und Lerntechnologien bestehen. Dadurch wird eine praxisorientierte Vorbereitung auf die Herausforderungen in einer komplex-technologischen Produktionsgesellschaft sichergestellt. Web-basiertes Training ist eine Methode, diesen Prozeß zu unterstützen. Durch den Einsatz des Internets eröffnen sich neue Formen der Distribution und des Zugangs zu Bildungsangeboten. In der vorliegenden Arbeit werde ich untersuchen, in welcher Form internet-basiertes Training in der beruflichen Weiterbildung effektiv eingesetzt werden kann. Weiterhin werde ich darauf eingehen, innerhalb welcher Wissensgebiete web-basiertes Training sinnvoll ist, und für welche Lerninhalte es nicht geeignet ist. Anschließend werde ich darlegen, wie web-basiertes Training traditionelle Wissensvermittlungsmethoden ergänzen kann und wie das Zusammenwirken verschiedener Trainingsmethoden in Weiterbildungsszenarien besonders effizient ist. Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis: Inhalt1 Einleitung4 Wissensverfall4 Lernende Organisationen6 Definitionen7 Fernlernen8 Computer-basiertes Training (CBT)8 Web-basiertes Training (WBT)9 Formen web-basierten Lernens9 Technologie-basiertes Training (TBT)13 Instructor-led Training (ILT)13 Electronic Performance Support System (EPSS)13 Einsatzbereiche für Web-Basiertes Training13 Web-basiertes Training in der beruflichen Weiterbildung14 Lernort Arbeitsplatz15 Das Intranet als Trainingsmedium16 Aspekte der WBT-Entwicklung18 Didaktische Aspekte18 Einsatz neuer Bildungstechnologien18 Prinzipien der Erwachsenenbildung19 Motivation22 Deklaratives und prozedurales Wissen23 Teilkomponenten von WBT24 Kollaboratives Lernen und Gruppenaktivitäten24 Formen menschlicher Lernunterstützung26 Videokonferenz27 Foren, [...]