Learning Cities, Learning Regions, Learning Communities: Lifelong Learning and Local Government

Notăm cu interes modul în care Learning Cities, Learning Regions, Learning Communities transformă conceptul abstract de educație permanentă într-un set de instrumente pragmatice pentru administrația locală. Considerăm că forța acestei lucrări rezidă în capacitatea de a oferi soluții pentru activarea stakeholderilor și încurajarea participării cetățenești, elemente vitale pentru orice regiune care aspiră la statutul de „learning organization”. Autorul, Norman Longworth, își continuă aici cercetările începute în Lifelong Learning in Action, însă face un pas decisiv de la pledoaria pentru educație către mecanismele administrative necesare pentru a o implementa la nivel de comunitate.

Structura volumului este riguroasă, debutând cu definirea peisajului social și mental al orașelor contemporane, pentru ca ulterior să detalieze politicile și strategiile aplicate la nivel global. Un punct forte, evidențiat și de cele 52 de tabele incluse, este capitolul final dedicat instrumentelor de măsurare și monitorizare, esențiale pentru orice manager public. Reținem că această abordare completează aria acoperită de Making Lifelong Learning Work, dar cu o orientare mult mai accentuată spre rolul guvernării locale și al politicilor publice, spre deosebire de lucrarea menționată care se focalizează pe intersecția dintre școli și mediul de afaceri.

În comparație cu Social Capital, Lifelong Learning and the Management of Place, care explorează fundamentul sociologic al locului, volumul de față este mai aplicat, servind drept ghid metodologic pentru funcționarii din administrație și studenții la științe sociale. Este o resursă care documentează cum interacțiunea și învățarea comună pot deveni piloni de dezvoltare sustenabilă.