Le travail se concentre sur l'importance de la compétence en lecture en langue anglaise et suggère l'une des stratégies les plus cruciales de l'enseignement de la lecture. Il s'agit d'une tentative de prouver l'importance des textes authentiques dans les cours d'anglais appropriés pour les apprenants de niveau intermédiaire supérieur. Ils dotent les élèves de connaissances et de compétences linguistiques, tout en améliorant leurs compétences en lecture. On s'attend à ce que le résultat de l'étude puisse être utilisé comme référence supplémentaire pour d'autres recherches qui sont particulièrement dédiées à l'enseignement de la lecture. On espère également que d'autres chercheurs pourraient utiliser cette même approche pour enseigner et promouvoir les compétences en lecture des élèves de différents niveaux.