Kompetenzorientiert prüfen: Lern- und Leistungsüberprüfungen in der Pflegeausbildung: PFLEGE - Fachbuch - Urban & Fischer Verlag
Editat de Mathias Bonse-Rohmann, Ines Hüntelmann, Annette Nauerthde Limba Germană Paperback – 14 iul 2008
Prin lectura lucrării Kompetenzorientiert prüfen, cadrele didactice și formatorii din domeniul asistenței medicale vor putea să transpună evaluările teoretice în măsurători precise ale competenței profesionale de acțiune. Reținem că utilitatea practică a acestui volum rezidă în capacitatea clinicianului educator de a proiecta examene care nu testează doar cunoștințe factuale, ci și abilități de comunicare, cooperare și performanță clinică directă.
Descoperim o structură riguroasă, care debutează cu o clarificare conceptuală a normelor de referință și a criteriilor de calitate în evaluarea educațională. Progresia materialului este logică: după fundamentarea teoretică, autorii propun șase instrumente de evaluare detaliate, aplicate pe scenarii specifice: de la formatul OSCE (Objective Structured Clinical Examination) aplicat mobilității, până la metoda PEQ (Process oriented Essay Question) pentru îngrijirea maternă. Remarcăm includerea unor instrumente moderne precum portofoliul pentru teme complexe sau prezentările de proiect în prevenție, susținute de 30 de tabele și 15 ilustrații alb-negru care facilitează aplicarea imediată la clasă.
Alternativă la Prüfung Pflegefachperson - mündlich und praktisch de Annett Klepsch pentru rezidenți și instructori, acest volum se distinge prin rigoarea metodologică și prin faptul că nu se limitează la simularea examenelor, ci oferă cadrul pedagogic pentru construcția acestora. În timp ce titluri precum Prüfungsfragen Generalistische Pflege se concentrează pe verificarea cunoștințelor prin întrebări, lucrarea de față, editată de Mathias Bonse-Rohmann și echipa sa, pune accentul pe evaluarea performanței vizibile și măsurabile, fiind o resursă esențială pentru dezvoltarea curriculară în școlile de profil.
Preț: 201.33 lei
Preț vechi: 211.93 lei
-5%
Carte disponibilă
Livrare economică 13-19 mai
Livrare express 01-07 mai pentru 28.05 lei
Specificații
ISBN-10: 343731906X
Pagini: 184
Ilustrații: 15 schwarz-weiße Abbildungen, 30 schwarz-weiße Tabellen
Dimensiuni: 170 x 240 x 12 mm
Greutate: 0.38 kg
Ediția:Print-on-Demand Ausgabe der 1. Auflage
Editura: Elsevier
Seria PFLEGE - Fachbuch - Urban & Fischer Verlag
De ce să citești această carte
Această carte se adresează profesorilor și instructorilor clinici care doresc să implementeze sisteme de notare obiective în învățământul sanitar. Cititorul câștigă acces la metodologii verificate, precum OSCE sau portofolii de evaluare, primind instrumente concrete (checklists și formulare) pentru a măsura corect competențele practice ale viitorilor asistenți medicali, dincolo de simpla reproducere a teoriei.
Descriere scurtă
Dieses Buch bietet dem Lehrer praxistaugliche Lösungen. Aufbauend auf einer theoretischen Einführung werden sechs unterschiedliche Instrumente zur kompetenzorientierten Lernerfolgsüberprüfung dargestellt.
Präzise und detaillierte Beschreibungen der Instrumente, Checklisten und Formulare ermöglichen eine einfache und rasche Umsetzung.
Print on Demand, daher verlängerte Lieferzeit.
Cuprins
2 Theoretische Grundlegung
2.1 Klärung und Abgrenzung des Kompetenzbegriffes
2.2 Kompetenzorientierung durch handlungsorientierten Unterricht
2.3 Lernerfolgsüberprüfungen - Bezugsnormen und Gütekriterien
2.4 Lernerfolgsüberprüfungen im handlungsorientierten Unterricht
2.5 Formen der Lernerfolgsüberprüfung im Überblick
2.6 Lernerfolgsüberprüfungen im Bereich der Gesundheitsberufe
3 Kompetenzorientierte Lernerfolgsüberprüfungen
3.1 Konstruktion kompetenzorientierter Lernerfolgsüberprüfungen
3.2 OSCE (Objective Structured Clinical Examination) zum Thema "Sich bewegen"
3.3 Performanz-Prüfung zum Thema "Beratung"
3.4 PEQ (Process oriented Essay Question Test) zum Thema "Schwangere und Wöchnerinnen pflegen
3.5 Projektpräsentation und -bericht zum Thema "Gesundheitsförderung und Prävention"
3.6 Portfolio zum Thema "Gewalt in der Pflege"
3.7 Klausur zum Thema "Alte Menschen"
4 Implementierung, Evaluation und Einflüsse auf die Schulentwicklung
4.1 Implementierung von kompetenzorientierten Lernerfolgsüberprüfungen
4.2 Evaluation des Projektes "Lern- und Leistungskontrollen"
4.3 Einflüsse kompetenzorientierten Prüfens auf die Schulentwicklung - und umgekehrt!
5 Perspektiven
6 Literaturverzeichnis
Recenzii
Prof. Dr. C. Olbrich, Katholische Fachhochschule Mainz