Instructor Competencies

Experiența acumulată de consiliul ibstpi în definirea standardelor profesionale pentru formare și performanță oferă volumului Instructor Competencies o autoritate incontestabilă în domeniul resurselor umane. Reținem că această a treia ediție nu se limitează la o simplă listă de abilități, ci investighează modul în care rolul instructorului a fost redefinit de noile tehnologii educaționale. Notăm cu interes tranziția de la conceptualizările tradiționale ale instruirii către paradigme de învățare centrate pe cursant, oferind un cadru riguros pentru evaluarea și dezvoltarea personalului didactic și a trainerilor corporate. Abordarea diferă de Instructional Designer Competencies prin focalizarea strictă pe actul de predare și interacțiunea directă, fiind mai puțin abstractă și mai mult aplicabilă în mediul de formare continuă. Față de The Changing World of the Trainer, care propune un cadru general de business, Instructor Competencies se ancorează în cercetarea academică validată global pentru a stabili criterii de performanță măsurabile. Merită menționat că textul servește drept instrument de referință pentru organizațiile care doresc să implementeze sisteme de certificare interne bazate pe competențe clare și actualizate.