Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Implementing Restorative Practices in Schools: A Practical Guide to Transforming School Communities de Margaret Thorsborne

Implementing Restorative Practices in Schools: A Practical Guide to Transforming School Communities

Autor Margaret Thorsborne Cuvânt înainte de Graham Robb Autor Peta Blood
en Limba Engleză Paperback – 28 aug 2013

Apreciem autoritatea incontestabilă a autoarelor Margaret Thorsborne și Peta Blood, figuri centrale în mișcarea globală de justiție restaurativă și co-fondatoare ale Restorative Practices International. Experiența lor vastă în cercetare și formare fundamentează acest ghid, oferind o perspectivă care depășește simpla gestionare a comportamentului, vizând transformarea profundă a culturii organizaționale în instituțiile de învățământ. Credem că rigoarea cu care este abordată această temă oferă liderilor școlari instrumentele necesare pentru a naviga nu doar aspectele tehnice, ci și pe cele emoționale ale schimbării.

Implementing Restorative Practices in Schools acoperă o arie tematică similară cu A Practical Introduction to Restorative Practice in Schools de Bill Hansberry, dar se distinge printr-o abordare mult mai axată pe managementul schimbării la nivel macro. În timp ce alte lucrări se concentrează pe interacțiunea din clasă, volumul de față propune o structură strategică în trei secțiuni: explicarea potențialului practicilor restaurative, analiza procesului de schimbare și un ghid de implementare în opt pași concreți. Această progresie logică este susținută de resurse aplicate, precum șabloane și pro forme, esențiale pentru transpunerea teoriei în practică.

În contextul operei lui Margaret Thorsborne, această lucrare servește drept punte între teoria biologică a emoțiilor prezentată în The Psychology of Emotion in Restorative Practice și aplicabilitatea directă în mediul școlar. Dacă volumele sale anterioare explorau 'de ce-ul' neuroștiințific, titlul de față este un manual metodologic despre 'cum' se construiește o comunitate școlară rezilientă. Putem afirma că este o resursă indispensabilă pentru orice administrator care dorește să evite eșecul implementării prin înțelegerea barierelor emoționale și structurale.

Citește tot Restrânge

Preț: 19789 lei

Preț vechi: 26970 lei
-27%

Puncte Express: 297

Carte disponibilă

Livrare economică 08-22 mai
Livrare express 24-30 aprilie pentru 9778 lei

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9781849053778
ISBN-10: 1849053774
Pagini: 232
Dimensiuni: 150 x 228 x 16 mm
Greutate: 0.34 kg
Ediția:New.
Editura: JESSICA KINGSLEY PUBLISHERS
Colecția Jessica Kingsley Publishers
Locul publicării:London, United Kingdom

De ce să citești această carte

Recomandăm această carte educatorilor și liderilor școlari care caută o metodologie clară pentru a reduce excluderile și a îmbunătăți climatul școlar. Cititorul câștigă acces la un plan de acțiune în opt pași și la instrumente administrative gata de utilizat. Este o lectură esențială deoarece nu ignoră dificultățile emoționale ale schimbării, oferind soluții pragmatice pentru a crea o cultură restaurativă durabilă în școlile primare și secundare.

Despre autor

Margaret Thorsborne este director general al Transformative Justice Australia și Thorsborne and Associates din Londra, fiind recunoscută la nivel internațional pentru expertiza sa în îmbunătățirea relațiilor interumane în școli și la locul de muncă. Împreună cu Peta Blood, a pus bazele Restorative Practices International (RPI), prima organizație profesională globală dedicată practicienilor din acest domeniu. Activitatea sa este definită de o înțelegere profundă a psihologiei emoțiilor și a neuroștiințelor, elemente pe care le integrează constant în strategiile de transformare a comunităților educaționale.

Descriere

'A fantastic book to support developing restorative work in schools.... quality advice and guidance for developing RP which can be applied to settings outside of the school environment too such as youth groups and social settings.' Reader Review ⭐⭐⭐⭐⭐


'Great overview of the change process as well as Implementing Restorative Practices in Schools' Reader Review ⭐⭐⭐⭐⭐


Implementing Restorative Practice in Schools explains what has to happen in a school in order for it to become truly restorative, and why it matters!

Section 1 explains the potential of restorative practice in schools, describing the positive outcomes for students and teachers. It also outlines the measures that need to be in place in order to embed restorative practice. Section 2 examines the process of understanding and managing change, providing realistic and pragmatic guidance on the practical and emotional barriers that may be encountered. Finally, Section 3 provides in eight practical steps, strategic guidance for achieving a restorative culture that sticks.

Featuring useful pro formas and templates, this book will be an indispensable guide for educators, administrators and school leaders in mainstream and specialist settings.

Recenzii

We know children need caring relationships, healthy communities and a way to fix their mistakes, but how do we get everyone in the school community building relationships and community, and offering help, all at the same time? Blood and Thorsborne have gathered the research on implementation, molded it into useful insights and provided practical direction in this clear and helpful book -- a book every school administrator should read. To be committed to school change, one has to first understand change. Using the insights of change theorists and their own pioneering experiences, Marg and Peta provide that essential understanding.
This book is an inspiration. It is the natural successor to the first generation of books that set the scene by explaining what restorative practice looks like in a school setting. The book addresses the challenge many educators face after the initial excitement of their first restorative skills training course -- how to spread the insights and the practice across their school community? Drawing on their wealth of experience, Marg Thorsborne and Peta Blood explain what the pitfalls are likely to be, and how to overcome them. They bring insights from the field of change management which are invaluable, and they offer case studies from schools all over the world to give weight to their message.

I have no doubt that this book will become the core text for all those leading or supporting schools on their restorative journey. I can hardly wait to make use of the numerous practical ideas and resources that are provided with colleagues in the field.

Teaching young people and staff (and indeed parents/carers) to forgive each other and resolve problems is one of the most important jobs a school can do. Emotional intelligence is not an old-fashioned idea -- it is essential for well-being, and we need to make our students resilient and help them form healthy relationships. This book is a practical guide to changing the ethos or climate of a school and getting people to think about and change their behaviour. It gets us away from blame and negative attitudes, showing us a positive way forward. I can recommend this book to head teachers, teachers and all staff who support young people and who are interested in improving their own practice. This book will help them in that quest. I would also recommend this book to any parents/carers who are finding parenting difficult to manage.
Marg and Peta have done a huge favour to schools by distilling their years of training, research, reflection and leadership into this eminently practical and inspirational book. Wherever you are on your restorative school journey, this book will help.

Cuprins

Foreword by Graham Robb. Introduction. Section 1. A Whole School Approach. 1. Restorative Practice Explained. 2. Restorative Practice in Schools. 3. The Restorative School - Begin with the End in Mind. Section 2. Managing the Change Process. 4. Understanding the Change Process. 5. Why Change Fails. 6. Change is an Emotional Process. 7. Elements of Effective Change Processes. 8. The Importance of Leadership. Section 3. Making it Happen: An Implementation Guide. 9. Overview. 10. Getting Ready for Change. 11. Getting the Ball Rolling: Overcoming Inertia. 12. Implementing and Embedding the Change. Conclusion. Appendices. References. Recommended Reading and Helpful Websites.