Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Heidegger on Ontotheology: Technology and the Politics of Education de Iain Thomson

Heidegger on Ontotheology: Technology and the Politics of Education

Autor Iain Thomson
en Limba Engleză Paperback – 10 iul 2005

Observăm în Heidegger on Ontotheology o deschidere interdisciplinară necesară, care depășește granițele filozofiei pure pentru a intersecta teoria politică, istoria ideilor și pedagogia universitară. Analiza lui Iain Thomson se concentrează pe restabilirea conceptului de „ontoteologie” ca pilon central al gândirii târzii heideggeriene, oferind o perspectivă integrată asupra criticii tehnologiei și a derapajelor politice ale filozofului german. Apreciem rigoarea cu care autorul navighează prin controversele legate de Național Socialism, fără a izola aceste episoade de restul ontologiei sale, ci explicându-le prin prisma viziunii sale asupra metafizicii moderne.

Subliniem că volumul nu se limitează la o exegeză istorică, ci propune o aplicabilitate practică prin critica universității, oferind soluții pentru viitorul educației superioare. Această lucrare acoperă aceeași arie tematică precum Heidegger’s Politics of Enframing de Javier Cardoza-Kon, dar cu o abordare mai aplicată pe zona de politici educaționale și pe structura instituțională a cunoașterii. În timp ce alte studii se concentrează pe relația cu Nietzsche în context tehnologic, Iain Thomson extinde discuția către modul în care învățământul poate supraviețui erei tehnice.

Raportat la restul operei autorului, această carte marchează o tranziție de la preocupările sociologice și narative din Isolation Shepherd către o analiză academică densă în Futures of Critical Theory. Dacă în lucrările anterioare Iain Thomson explora impactul schimbărilor structurale asupra vieții rurale, aici aplică aceeași sensibilitate critică asupra „peisajului” intelectual și academic. Stilul este precis și inteligibil, facilitând înțelegerea unor concepte complexe precum „sfârșitul metafizicii” sau „esența tehnologiei” pentru cititorul avizat.

Citește tot Restrânge

Preț: 20538 lei

Puncte Express: 308
Paperback 20538 lei
Hardback 43805 lei

Carte tipărită la comandă

Livrare economică 03-17 iunie

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9780521616591
ISBN-10: 052161659X
Pagini: 224
Dimensiuni: 152 x 229 x 13 mm
Greutate: 0.31 kg
Ediția:New.
Editura: Cambridge University Press
Colecția Cambridge University Press
Locul publicării:New York, United States

De ce să citești această carte

Recomandăm această carte cercetătorilor și studenților la filozofie sau științele educației care doresc să înțeleagă rădăcinile crizei universității contemporane. Cititorul câștigă o claritate rară asupra modului în care ontologia poate influența deciziile politice și structura instituțiilor de învățământ, primind un instrument critic valoros pentru a evalua rolul tehnologiei în formarea umană, dincolo de simplele controverse biografice ale lui Heidegger.

Despre autor

Iain Thomson este un cercetător recunoscut pentru studiile sale asupra filozofiei continentale și a impactului acesteia în spațiul public. Cu un parcurs academic ce include studii de sociologie la Kingston University, Thomson a avut o carieră diversă, activând ca profesor și muzician profesionist înainte de a se dedica cercetării aprofundate. Această experiență variată îi conferă o perspectivă unică asupra modului în care teoria filozofică se traduce în realitate socială. Lucrările sale, publicate adesea la edituri de prestigiu precum Cambridge University Press, explorează viitorul teoriei critice și relevanța gândirii lui Heidegger în contextul modernității tehnologice.

Descriere scurtă

Heidegger is now widely recognized as one of the most influential and controversial philosophers of the twentieth century, yet much of his later philosophy remains shrouded in confusion and controversy. Restoring Heidegger's understanding of metaphysics as 'ontotheology' to its rightful place at the center of his later thought, this book demonstrates the depth and significance of his controversial critique of technology, his appalling misadventure with Nazism, his prescient critique of the university, and his important philosophical suggestions for the future of higher education. It will be required reading for those seeking to understand the relationship between Heidegger's philosophy and National Socialism, as well as the continuing relevance of his work.

Cuprins

1. Ontotheology? understanding Heidegger's deconstruction of metaphysics; 2. Understanding ontotheology as the basis for Heidegger's critique of technology; 3. Heidegger and the politics of the university; 4. Heidegger's mature vision of ontological education or: how we become what we are.

Recenzii

"By far the deepest and the most illuminating account of the relation between Heidegger's philosophy and his politics yet offered. Thomson shows convincingly how Heidegger's political engagement followed from his understanding of the role of philosophy in the university and how what was most original and important in his later thinking emerged as a result of this tragic involvement."
-Hubert Dreyfus, University of California, Berkeley
"Heidegger on Ontotheology is a must-read for anyone who is seriously interested in Heidegger or the development of German philosophy during the 20th century. It is a trail-blazing study, bringing to the interpretation of Heidegger's later philosophy the clarity and rigor that have until now been restricted to works on Heidegger's early period. The central thesis of the book is that Heidegger's metaphilosophy, his critique of technology, and the catastrophe of his involvement in Nazism are all interconnected. Thomson is the first author to establish a thoughtful, credible, and direct connection between Heidegger's philosophy of the 1920s and his involvement in Nazism. Thomson answers a challenge posed to readers of Heidegger: to acknowledge this connection, while at the same time salvaging what remains important and even urgent in Heidegger's critiques of the culture of technology and modern university education."
-Bill Blattner, Georgetown University
"This is compelling material that reads in part like a detective story and in part like a confessional biography; it is rare stuff, indeed, in philosophy and yet tragically and inescapably a crucial part of history of late-modern Western philosophy (as it is to date the most tragic and ultimately nihilistic espisode in European culture). ...In short, this book is to be highly recommended. It is refreshingly free of jargon; it shines brightly in its intelligence and lays out the issues expertly. It deserves the widest readership and critical discussion, andit is to be hoped that this review might so inspire education scholars."
-Michael Peters, Columbia University Teachers College Record
"This impressive study argues that Heidegger's deconstruction of metaphysics as ontotheology, when suitably understood , provides the key to his misunderstood critique of technology and to the underappreciated potential of his thought to contribute to efforts to respond to 'our own growing crisis in higher education.' The author is well versed in Heidegger's thought and the extensive secondary literature on it and he puts this expertise to superb use in a text that is lucidly written with intelligence, verve, and conviction."
-Daniel Dahlstrom, Notre Dame Philosophical Review
"This book is substantial achievement, exhibiting both scholarly erudition and philosophical sensitivity at virtually every turn. ...Thomson's work stands as a significant accomplishment. He has succeeded in creating a lively and engrossing portrait of Heidegger's thought. This book indeed sets a hight standard by which future studies of Heidegger will have to be judged."
-Benjamin Crowe, Philosophy in Review
"The book is generally well written and...intelligible almost throughout...The treatments of Kant and Nietzche are instructive and add to the read usefulness of the book. For those interested in its primary aim, and we ought to be, it is a work of real value."
-Department of Classics, Dalhousie University and King's College, Canada, Ancient Philosophy

Descriere

This book discusses much of Heidegger's later thought on metaphysics as 'ontotheology', education, and National Socialism.