Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
From Papyrus to Hypertext: Toward the Universal Digital Library de Christian Vandendorpe

From Papyrus to Hypertext: Toward the Universal Digital Library: Topics in the Digital Humanities

Autor Christian Vandendorpe Traducere de Phyllis Aronoff, Howard Scott
en Limba Engleză Paperback – 23 mar 2009

Subliniem natura profund interdisciplinară a lucrării From Papyrus to Hypertext, un studiu care intersectează istoria cărții, psihologia cognitivă și informatica pentru a cartografia transformarea lecturii în era digitală. Christian Vandendorpe nu se limitează la o analiză tehnologică, ci investighează modul în care mediile digitale și internetul au alterat procesele de cercetare, ipotezele despre public și teoriile memoriei. Ne-a atras atenția modul în care autorul reflectă asupra întregii istorii a cuvântului scris, demonstrând cum materialitatea suportului influențează direct interpretarea textelor.

Observăm o organizare riguroasă în 27 de secțiuni tematice care ghidează cititorul printr-o progresie logică: de la fixarea gândirii prin scris și standardele de lizibilitate, până la conceptele complexe de liniaritate și tabularitate. Cartea analizează elemente inovatoare ale textului digital, cum ar fi hyperlink-urile și emoticoanele, dar și genuri colaborative emergente precum blogurile, care estompează distincția tradițională dintre autor și cititor. Lucrarea acoperă aceeași arie ca Text and Genre in Reconstruction, dar cu o abordare mai orientată spre evoluția istorică a formelor textuale și spre impactul cognitiv al tranziției de la pagină la ecran.

Spre deosebire de alte titluri care tratează digitalizarea doar ca pe o schimbare de format, Christian Vandendorpe oferă o perspectivă critică asupra modului în care „hiperficțiunea” și noile stiluri de adnotare redefinesc experiența umană de asimilare a informației. Este o resursă esențială pentru înțelegerea modului în care accesibilitatea universală și digitalizarea continuă să modeleze viitorul alfabetizării.

Citește tot Restrânge

Din seria Topics in the Digital Humanities

  • Teaching with Digital Humanities: Tools and Methods for Nineteenth-Century American Literature
    Preț: 21757 lei
  • Feminist Digital Humanities: Intersections in Practice
    Preț: 17305 lei
  • 20% Macroanalysis: Digital Methods and Literary History
    Preț: 66349 lei
  • Technology and the Historian: Transformations in the Digital Age
    Preț: 17305 lei
  • Sleep Fictions: Rest and Its Deprivations in Progressive-Era Literature
    Preț: 15704 lei
  • Critical Digital Humanities: The Search for a Methodology
    Preț: 21896 lei

Preț: 21015 lei

Puncte Express: 315

Carte disponibilă

Livrare economică 30 aprilie-14 mai

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9780252076251
ISBN-10: 0252076257
Pagini: 208
Ilustrații: 10 black & white photographs; 1 line drawing; 1 table
Dimensiuni: 152 x 229 x 15 mm
Greutate: 0.29 kg
Ediția:1st Edition
Editura: University of Illinois Press
Colecția University of Illinois Press
Seria Topics in the Digital Humanities

De ce să citești această carte

Această carte se adresează cercetătorilor din domeniul științelor umaniste digitale și profesioniștilor din biblioteconomie sau editare. Cititorul câștigă o perspectivă istorică clară asupra modului în care suportul fizic — de la papirus la ecran — ne modelează gândirea. Este un instrument teoretic valoros care explică de ce modul în care citim astăzi pe internet este fundamental diferit de lectura tradițională, oferind argumente solide despre viitorul bibliotecilor universale.

Despre autor

Christian Vandendorpe este un distins profesor și teoretician, recunoscut pentru contribuțiile sale în domeniul semioticii și al științelor umaniste digitale. Interesul său academic se concentrează pe istoria lecturii și pe impactul tehnologiilor informaționale asupra proceselor cognitive și culturale. În From Papyrus to Hypertext, tradusă în limba engleză de Phyllis Aronoff și Howard Scott, Vandendorpe își folosește expertiza pentru a demonstra că tranziția către digital nu este doar o schimbare tehnică, ci o mutație culturală majoră care redefinește relația dintre text și societate.

Descriere scurtă

In this study, Christian Vandendorpe examines how digital media and the Internet have changed the process of reading and writing, significantly altering our approaches toward research and reading, our assumptions about audience and response, and our theories of memory, legibility, and context. Reflecting on the full history of the written word, Vandendorpe provides a clear overview of how materiality makes a difference in the creation and interpretation of texts. Surveying the conventions of reading and writing that have appeared and disappeared in the Internet's wake, Vandendorpe considers various forms of organization, textual design, the use (and distrust) of illustrations, and styles of reference and annotation. He also examines the novel components of digital texts, including hyperlinks and emoticons, and looks at emergent, collaborative genres such as blogs and wikis, which blur the distinction between author and reader. Looking to the future, reading and writing will continue to evolve based on the current, contested trends of universal digitization and accessibility.

Recenzii

A Choice Outstanding Academic Title, 2011.

"In forty pithy essays, the author considers technological innovations that have transformed writing, altering the activity of reading and the processing of texts, individually and collectively. . . . The book's fragmentary organization--the adroit syntheses can be read in any order--makes it exceptionally accessible ... for the born-digital generation. . . . Essential."--Choice

"Precious nuggets of information in every chapter."--Communication Research Trends

"A valuable study of how reading quietly transforms culture."--Libraries & The Cultural Record

Notă biografică

Christian Vandendorpe is professor of lettres françaises at the University of Ottawa. His publications include Les défis de la publication sur le web: hyperlectures, cybertextes et méta-éditions and other works. Phyllis Aronoff and Howard Scott live and translate in Montreal, Quebec.

Cuprins

Series Preface -- Ray Siemens and Susan Schreibman   vii
1. Introduction   1
2. In the Beginning Was the Ear   5
3. Writing and the Fixation of Thought   8
4. The Power of the Written Sign   10
5. Writing and Orality   12
6. Standards of Readability   15
7. Linearity and Tabularity   22
8. Toward the Tabular Text   28
9. Meaning and Effect   40
10. Filters in Reading   49
11. Textuality: Form and Substance   52
12. Textual Connections   56
13. Instances of Utterance   59
14. From Interactivity to the Pseudo-Text   63
15. Varieties of Hypertext   70
16. Context and Hypertext   77
17. The Limitations of Lists   80
18. Aporias of Hyperfiction   82
19. Reading Images   87
20. The Writer and Images   94
21. The Rise of the Visual   97
22. The Period, the Pause, and the Emoticon   102
23. Op. cit.   105
24. The Reader: User or Consumer of Signs/   108
25. Intensive and Extensive Reading, or the Rights of the Reader   112
26. Metaphors for Reading   116
27. Representations of the Book   119
28. The Role of the Publisher   121
29. The CD-ROM and Nostalgia for teh Papyrus Scroll   123
30. Giving the Reader Control   125
31. Text and Interactivity   129
32. Managing Hyperlinks   131
33. I Click, Therefore I Read   133
34. The End of the Page?   136
35. On the Fragment   143
36. The Body of the Text   146
37. The Decline of the Novel   149
38. The Rise of the Blog   152
39. A Culture of Participation and Sharing   155
40. Toward the Universal Digital Library   159

Notes   167
References   177
Index   187

Descriere

Reflections and predictions of technology's effect on reading and writing