Fachintegrierte Sprachbildung
Editat de Beate Lütke, Tanja Tajmel, Inger Petersende Limba Germană Hardback – 20 mar 2017
| Toate formatele și edițiile | Preț | Express |
|---|---|---|
| Paperback (1) | 261.12 lei 6-8 săpt. | |
| De Gruyter Mouton – 19 noi 2018 | 261.12 lei 6-8 săpt. | |
| Hardback (1) | 812.84 lei 6-8 săpt. | |
| De Gruyter Mouton – 20 mar 2017 | 812.84 lei 6-8 săpt. | |
| Electronic book text (2) | 636.31 lei Precomandă | |
| De Gruyter – 9 apr 2017 | 636.31 lei Precomandă | |
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Specificații
ISBN-13: 9783110403923
ISBN-10: 3110403927
Pagini: 320
Dimensiuni: 160 x 236 x 23 mm
Greutate: 0.63 kg
Ediția:1. Auflage
Editura: De Gruyter Mouton
Locul publicării:Berlin/Boston
ISBN-10: 3110403927
Pagini: 320
Dimensiuni: 160 x 236 x 23 mm
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Notă biografică
AD> Beate Lütke und Tanja Tajmel, Humboldt-Universität zu Berlin.
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Die Reihe DaZ-Forschung stellt aktuelle Forschungen zum Deutsch-als-Zweitsprache-Erwerb sowie zu Bildungschancen im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit in Form von Monographien oder Sammelbänden vor. Die Bandbreite reicht von empirischen und theoriebildenden Studien bis hin zu anwendungsbezogenen Arbeiten aus dem Kontext der Zweitspracherwerbsforschung, angewandten Linguistik, Bildungsforschung, Sprachdidaktik und Sprachförderung.
Thematisch umfasst die Reihe Arbeiten zu sozio- und psycholinguistischen Aspekten, zur Struktur und Dynamik von Lernersprachen, zu Sprachproduktion und Sprachverstehen ebenso wie Interventionsstudien und Unterrichtsforschung zu Sprachförderung und Bedingungen des Spracherwerbs. DaZ-Forschung ist der erste Teil eines dreiteiligen Reihenclusters, das durch die Reihen DaZ-Handbücher und DaZ-Studienbücher ergänzt wird.
Die Reihe DaZ-Forschung stellt aktuelle Forschungen zum Deutsch-als-Zweitsprache-Erwerb sowie zu Bildungschancen im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit in Form von Monographien oder Sammelbänden vor. Die Bandbreite reicht von empirischen und theoriebildenden Studien bis hin zu anwendungsbezogenen Arbeiten aus dem Kontext der Zweitspracherwerbsforschung, angewandten Linguistik, Bildungsforschung, Sprachdidaktik und Sprachförderung.
Thematisch umfasst die Reihe Arbeiten zu sozio- und psycholinguistischen Aspekten, zur Struktur und Dynamik von Lernersprachen, zu Sprachproduktion und Sprachverstehen ebenso wie Interventionsstudien und Unterrichtsforschung zu Sprachförderung und Bedingungen des Spracherwerbs. DaZ-Forschung ist der erste Teil eines dreiteiligen Reihenclusters, das durch die Reihen DaZ-Handbücher und DaZ-Studienbücher ergänzt wird.