Evaluation Models: Viewpoints on Educational and Human Services Evaluation: Evaluation in Education and Human Services, cartea 49
Editat de D.L. Stufflebeam, George F. Madaus, T. Kellaghanen Limba Engleză Paperback – 3 oct 2013
Din seria Evaluation in Education and Human Services
-
Preț: 376.15 lei - 18%
Preț: 961.83 lei - 15%
Preț: 616.95 lei -
Preț: 376.77 lei -
Preț: 372.70 lei - 15%
Preț: 623.52 lei -
Preț: 370.91 lei - 15%
Preț: 620.68 lei -
Preț: 375.91 lei -
Preț: 382.10 lei -
Preț: 376.77 lei -
Preț: 376.59 lei -
Preț: 375.99 lei - 15%
Preț: 618.50 lei -
Preț: 385.44 lei - 15%
Preț: 623.22 lei - 18%
Preț: 1177.01 lei - 18%
Preț: 921.17 lei -
Preț: 380.57 lei - 15%
Preț: 619.45 lei - 15%
Preț: 621.48 lei - 18%
Preț: 1183.70 lei -
Preț: 373.98 lei -
Preț: 371.45 lei - 18%
Preț: 1179.30 lei - 15%
Preț: 621.48 lei -
Preț: 382.53 lei - 15%
Preț: 620.07 lei - 15%
Preț: 625.09 lei -
Preț: 378.44 lei - 15%
Preț: 619.12 lei - 18%
Preț: 1174.45 lei - 15%
Preț: 619.61 lei - 18%
Preț: 918.30 lei
Preț: 1174.58 lei
Preț vechi: 1432.41 lei
-18%
Puncte Express: 1762
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 11-25 iulie
Livrare prin curier în România Termenul estimat este afișat lângă disponibilitate.
Transport gratuit pentru acest produs Plată online sau ramburs, în funcție de opțiunile comenzii.
Retur gratuit în 14 zile Comandă securizată și suport în română.
Specificații
ISBN-13: 9789401738408
ISBN-10: 9401738408
Pagini: 524
Ilustrații: X, 509 p.
Dimensiuni: 155 x 235 x 28 mm
Greutate: 0.73 kg
Ediția:2nd ed. 2000
Editura: SPRINGER NETHERLANDS
Colecția Springer
Seria Evaluation in Education and Human Services
Locul publicării:Dordrecht, Netherlands
ISBN-10: 9401738408
Pagini: 524
Ilustrații: X, 509 p.
Dimensiuni: 155 x 235 x 28 mm
Greutate: 0.73 kg
Ediția:2nd ed. 2000
Editura: SPRINGER NETHERLANDS
Colecția Springer
Seria Evaluation in Education and Human Services
Locul publicării:Dordrecht, Netherlands
Public țintă
ResearchCuprins
Program Evaluation: An Introduction.- Program Evaluation: A Historical Overview.- Models, Metaphors, and Definitions in Evaluation.- Foundational Models for 21st Century Program Evaluation.- Questions/Methods-Oriented Evaluation Models.- A Rationale for Program Evaluation.- Outcome Evaluation.- The Role of Testing in Evaluations.- The Discrepancy Evaluation Model.- The Role of Field Trials in Evaluating School Practices: A Rare Design.- Cost Analysis for Improved Educational Policymaking and Evaluation.- The Clarification Hearing: A Personal View of the Process.- Case Study Evaluations: A Decade of Progress?.- Educational Criticism as a form of Qualitative Inquiry.- Program Theory: Not Whether Programs Work but How They Work.- Improvement/Accountability-Oriented Evaluation Models.- Course Improvement through Evaluation.- Evaluation Ideologies.- The CIPP Model for Evaluation.- Accountability: Implications for State and Local Policymakers.- Social Agenda-Directed (Advocacy) Models.- Program Evaluation, Particularly Responsive Evaluation.- Epistemological and Methodological Bases of Naturalistic Inquiry.- Developing Discourses on Evaluation.- Steps of Empowerment Evaluation: From California to Cape Town.- Deliberative Democratic Evaluation in Practice.- Overarching Matters.- Utilization-focused Evaluation.- Professional Standards and Principles for Evaluations.- The Methodology of Metaevaluation.