Education as Gift: Challenging Markets and Technology and Celebrating the Spirit of Education: Education, Culture, and Society, cartea 7
Autor Damian Ruthen Limba Engleză Paperback – 24 apr 2024
Descoperim în Education as Gift o analiză critică riguroasă a modului în care imperativele pieței și avântul tehnologic redefinesc scopul fundamental al învățării. Considerăm că aplicabilitatea practică a acestui volum rezidă în capacitatea sa de a oferi cadrelor didactice și teoreticienilor un contra-argument solid față de transformarea educației într-un produs de consum. Damian Ruth propune o revenire la educație ca practică integrală, axată pe înflorirea umană și pe cultivarea unei atenții susținute, elemente pe care le consideră antitetice logicii de piață.
Structura cărții urmărește o progresie logică, de la definirea ideii de educație în capitolul al doilea, până la analiza modului în care suntem „ademeniți” de piață și „hipnotizați” de tehnologie în capitolele 3 și 4. Autorul investighează cum goana după eficiență duce la ceea ce el numește „exilul spiritului”, oferind în final, în capitolul 7, soluția reconceptualizării educației ca un act de dăruire. Această abordare reprezintă o alternativă necesară la Civil Society, Education and Human Formation pentru cursurile de filozofia educației, cu avantajul că Damian Ruth integrează perspective diverse, inclusiv cele indigene și feministe, pentru a celebra spiritul educației dincolo de metrici.
Spre deosebire de What's the Good of Education?, care se concentrează pe daunele măsurării rezultatelor în școli, acest volum din seria Education, Culture, and Society de la Brill merge mai departe, explorând dimensiunea ontologică a educației. Găsim aici un text dens, academic, dar profund ancorat în realitatea crizelor educaționale actuale, care invită la o reflecție asupra valorilor care ar trebui să guverneze spațiul pedagogic.
Preț: 340.95 lei
Carte disponibilă
Livrare economică 15-20 mai
Specificații
ISBN-10: 900468946X
Pagini: 240
Dimensiuni: 155 x 235 x 15 mm
Greutate: 0.41 kg
Editura: Brill
Colecția Brill
Seria Education, Culture, and Society
De ce să citești această carte
Această carte este esențială pentru cercetătorii și profesioniștii din educație care simt presiunea comercializării actului pedagogic. Cititorul câștigă o nouă perspectivă teoretică — educația ca dar — care protejează spațiul de învățare de intruziunea tehnologiei excesive și a metricilor de eficiență. Este un argument convingător pentru recuperarea sensului și a valorilor umane în universități și școli.
Despre autor
Damian Ruth este un academician cu o experiență vastă, acumulată pe parcursul mai multor decenii de activitate globală în domeniul educației. Interesele sale de cercetare sunt interdisciplinare, împletind sociologia, filozofia și studiile culturale. În lucrarea de față, autorul își folosește expertiza pentru a critica modelele neoliberale, aducând în prim-plan voci adesea marginalizate în discursul academic occidental, precum perspectivele feministe și indigene. Contribuția sa în cadrul seriei Education, Culture, and Society reflectă angajamentul său de lungă durată față de explorarea educației ca factor de schimbare socială și dezvoltare umană integrală.
Notă biografică
Descriere
Recenzii
“From the educational wilderness, an important voice pleading for a return to sanity. Education as ‘Gift’ is a call for education to be truly treasured, and not be simply a commodity to be traded on. The author’s thesis is both personally powerful and academically rigorous and is an important contribution in the debates currently swirling around education and the ‘education industry’.” – David J. Pauleen, Professor Technology Management, Massey University, New Zealand, Honorary Adjunct Professor, National Chung Cheng University, Taiwan
“This book celebrates a grounded and uplifting spirit of education and its creative potential that a sustainable flourishing future requires. These critical reflections of a thoughtful educator offer important messages for all who are interested in an education that makes a radical difference for future generations.” – Wendelin Küpers, Professor of Leadership and Organization Studies, Dean, Academic Vice President at Karlshochschule IU, Germany, Affiliated Professor, ICN ARTEM, Paris, Nancy, Berlin
“The book weaves a panoramic and passionate discussion of education as gift drawing on inter alia psychology, anthropology, linguistics, and religious philosophy … a readable passionate argument for the value of education as a quest for learning untainted by marketisation, over-use of inappropriate technology or the pursuit of unnecessary technology of interest to academics of all fields and general readers.” – Deborah Knowles, MA, PhD, PGCE, Emerita Fellow, University of Westminster, UK
“Damian’s exploration of the issues facing higher education is founded on a narrative which spans contexts both as similar and diverse as Apartheid South Africa and 21st century Aotearoa New Zealand. Reflecting on the impact on the value and meaning of learning itself of techno-solutionism, marketization and managerialism, Damian challenges the reader to consider the risks of the ongoing commodification of higher education in a way that will resonate with those working in the sector.” – Jean Jacoby, Director, Education Futures, The Centre for Education Transformation, Massey University, New Zealand
“Damian Ruth’s individual experiences and personal perspective provide a fascinating background to informative and thought-provoking stories and discussions. The argument that education should be viewed as a gift and the doors this opens need to be both welcomed and also given dedicated time as a solution to many of the world’s problems. The book provides a multidisciplinary approach and is relevant to anyone interested in a vivid analysis of the role of education in society and the potential impact of a change in perspective on educational outcomes. The critical analysis combined with serious questions make the book both enjoyable and educational.” – Clare Hindley, Professor of Language and Communication at IU University of Applied Sciences, Bad Honnef, Germany
“Damian Ruth’s elegant new book serves as a very timely intervention into the field of higher education. By re-positioning education as a gift, Ruth offers us a glimpse of a future in which education, freed from the shackles of neoliberal marketization, can once again provide solutions to the myriad problems we collectively face.” – Matthew Wynyard, School of People, Environment and Planning, Massey University, New Zealand
Cuprins
Acknowledgements
About the Author
1 Introduction
2 The Idea of Education
3 Lured by the Market
4 Mesmerized by Technology
5 Snared by Efficiency
6 The Exile of Spirit
7 Education as Gift
8 Some Final Comments
Index