Educating Egypt
Autor Linda Herreraen Limba Engleză Hardback – 26 apr 2022
În cadrul studiilor de sociologie a educației și al analizelor politice despre Orientul Mijlociu, lucrarea Educating Egypt ocupă un loc central, oferind o perspectivă istorică și etnografică asupra modului în care sistemul de învățământ oglindește transformările profunde ale statului egiptean. Observăm cum Linda Herrera deconstruiește mitul educației ca forță socială unificatoare, prezentând-o, în schimb, ca pe un spațiu de conflict ideologic între regimurile politice succesive, mișcările religioase și presiunile globalizării economice. Remarcăm rigoarea metodologică a autoarei, care își bazează argumentația pe treizeci de ani de cercetare de teren. Această abordare continuă temele explorate în lucrările sale anterioare, precum Wired Citizenship sau Being Young and Muslim, unde Linda Herrera a analizat deja intersecția dintre identitatea tinerilor și noile medii digitale. În volumul de față, accentul cade pe evoluția de la eforturile de construcție națională post-1952 până la provocările actuale generate de tehnologia informației, care subminează hegemonia statului asupra procesului de socializare a tinerilor. Acoperă aceeași arie tematică precum Schooling the Nation de Hania Sobhy, însă Educating Egypt propune o perspectivă cronologică mai extinsă și o analiză mai aprofundată a impactului tehnologiei digitale asupra politicilor educaționale. Dacă alte titluri similare, precum The Struggle for Citizenship Education in Egypt, se concentrează pe momente de tranziție politică acută, lucrarea de față oferă o imagine de ansamblu asupra modului în care conceptul de „cetățean model” a fost negociat și redefinit de-a lungul a șapte decenii. Structura narativă este una analitică, dar accesibilă, evidențiind modul în care practicile cotidiene din sălile de clasă devin acte politice în contextul unei societăți aflate în permanentă schimbare.
Preț: 499.82 lei
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 15-29 iunie
Specificații
ISBN-10: 1649031696
Pagini: 256
Dimensiuni: 152 x 229 x 16 mm
Greutate: 0.51 kg
Editura: American University in Cairo Press
De ce să citești această carte
Această carte este esențială pentru cercetătorii în politici educaționale și sociologie, oferind o înțelegere profundă a modului în care educația este utilizată ca instrument de control politic și rezistență socială în Egipt. Cititorul câștigă o perspectivă unică asupra modului în care digitalizarea și privatizarea transformă radical formarea viitoarelor generații într-un stat pivot al lumii arabe, depășind analizele teoretice prin date etnografice concrete.
Descriere scurtă
From the 1952 revolution onward, a main purpose of formal education in Egypt was to socialize children and youth into adopting certain attitudes and behaviors conducive to the regimes in power. Control by the state over education was never entirely hegemonic. Egyptian education came increasingly under pressure due to a combination of the growing privatization of the education sector, the growth of political Islam, and rapidly changing digital technologies.
Educating Egypt traces the everyday practices, policy ideas, and ideological and political and economic contests over education from the era of nation-building in the twentieth century to the age of global change and digital disruption in the twenty-first. Its overarching theme is that schooling and education, broadly defined, have consistently mirrored larger debates about what constitutes the model citizen and the educated person. Drawing on three decades of ethnographic research inside Egyptian schools and among Egyptian youth, Linda Herrera asks what happens when education actors harbor fundamentally different ideas about the purpose, provision, and meaning of education. Her research shows that, far from serving as a unifying social force, education is in reality an ongoing battleground of interests, ideas, and visions of the good society.