Dangerous Learning: The South's Long War on Black Literacy
Autor Derek W Blacken Limba Engleză Hardback – 14 ian 2025
Evoluția istoriografiei americane a început să pună un accent tot mai mare pe educație nu doar ca proces pedagogic, ci ca un câmp de luptă politică și socială. În Dangerous Learning, autorul Derek W Black investighează modul în care alfabetizarea persoanelor de culoare a fost percepută de guvernele sudice ca o amenințare directă la adresa sistemului sclavagist și a structurilor de putere postbelice. Credem că această lucrare este esențială pentru a înțelege cum accesul la lectură a fost transformat, prin curaj individual, dintr-un act interzis într-un pilon al cetățeniei democratice.
Suntem de părere că volumul se distinge prin modul în care urmărește firul cronologic de la începutul secolului al XIX-lea până la finalul perioadei de Reconstrucție. Autorul nu se limitează la a descrie represiunea, ci evidențiază reziliența unor figuri precum Denmark Vesey sau Susie King Taylor, a căror luptă pentru educație a servit drept catalizator pentru revolte și emancipare. Lucrarea extinde cadrul propus de Self-Taught de Heather Andrea Williams cu date noi din perioada de tranziție către sistemul de educație publică, arătând cum opoziția față de școlarizarea copiilor de culoare a sfârșit prin a submina calitatea învățământului pentru întreaga populație din Sud.
Structura narativă este riguroasă, alternând între analiza politicilor de stat și poveștile personale de rezistență. Spre deosebire de A Literate South, care se concentrează pe diversitatea materialelor de lectură disponibile, Dangerous Learning pune accentul pe costul violent al obținerii acestora și pe moștenirea sistemică a acestor restricții care se resimte și în prezent. Este o istorie socială densă, publicată de Yale University Press, care recalibrează înțelegerea noastră despre relația dintre alfabetizare și libertate.
Preț: 203.67 lei
Carte disponibilă
Livrare economică 10-24 iunie
Livrare express 26-30 mai pentru 47.67 lei
Specificații
ISBN-10: 0300272820
Pagini: 360
Ilustrații: 34 b-w illus.
Dimensiuni: 156 x 235 x 32 mm
Greutate: 0.7 kg
Editura: Yale University Press
Colecția Yale University Press
De ce să citești această carte
Recomandăm această carte cercetătorilor în istorie socială și educație, dar și cititorilor interesați de mecanismele puterii politice. Dangerous Learning oferă o perspectivă clară asupra modului în care cenzurarea cunoașterii a fost folosită ca instrument de control social. Cititorul va câștiga o înțelegere profundă a rădăcinilor inegalității educaționale actuale, descoperind totodată povești impresionante de curaj intelectual în fața opresiunii.
Despre autor
Derek W Black este un specialist recunoscut în drept constituțional și politici educaționale, cu o activitate academică axată pe echitatea în învățământ. Expertiza sa juridică aduce o profunzime necesară analizei legilor anti-alfabetizare și a politicilor de segregare din istoria Statelor Unite. Prin cercetările sale, Black explorează intersecția dintre drepturile civile și accesul la resurse educaționale, fiind un colaborator frecvent pe teme de reformă școlară și justiție socială. În volumul de față, el utilizează rigurozitatea juridică pentru a interpreta documente istorice și a oferi o imagine completă a luptei pentru educație în Sudul american.
Descriere scurtă
Few have ever valued literacy as much as the enslaved Black people of the American South. For them, it was more than a means to a better life; it was a gateway to freedom and, in some instances, a tool for inspiring revolt. And few governments tried harder to suppress literacy than did those in the South. Everyone understood that knowledge was power: power to keep a person enslaved in mind and body, power to resist oppression. In the decades before the Civil War, Southern governments drove Black literacy underground, but it was too precious to be entirely stamped out.
This book describes the violent lengths to which southern leaders went to repress Black literacy and the extraordinary courage it took Black people to resist. Derek W. Black shows how, from the beginning of the nineteenth century to the end of Reconstruction, literacy evolved from a subversive gateway to freedom to a public program to extend citizenship and build democratic institutions—and how, once Reconstruction was abandoned, opposition to educating Black children depressed education throughout the South for Black and white students alike. He also reveals the deep imprint those events had on education and how this legacy is resurfacing today.
Recenzii
“A gem of a book. . . . The connections to recent policy decisions are obvious.”—Brian Gilmore, The Progressive
“Today political actors are fighting what teachers can teach, what students can learn, and how the truth can be bent to distort our history. Derek Black lays out a powerful corrective to the war on academic freedom and the pursuit of a deeper understanding of our complex history. It is a resource that teachers and parents need to make sense of our current moment.”—Gloria Ladson-Billings, past president, National Academy of Education
“The story of the fight for literacy of Black people in the United States is one of great hope and of profound frustration. Professor Derek Black has written a magnificent book that tells this story from the earliest days of the country through today’s continuing struggles. Black’s beautifully written book reminds us of a largely forgotten history that must be remembered and be a basis for action now.”—Erwin Chemerinsky, author of Worse Than Nothing
“As Derek W. Black rightly concludes this bracing, moving history, ‘something dangerously reminiscent of the pre–Civil War South is happening in education today.’ Read Dangerous Learning to grasp the heritage of the perilous path MAGA-elected officials have chosen to suppress learning among those they seek to silence and dominate.”—Nancy MacLean, author of Democracy in Chains: The Deep History of the Radical Right’s Stealth Plan for America
“Essential reading for anyone who wants to understand the origin of public education in this country, the role it plays in our democracy, and the dangers of the current attacks on public education and ideas labeled ‘controversial.’ Black chronicles the backlash in the South against literacy, schooling, and ‘dangerous learning’ that followed Denmark Vesey’s planned revolt and Nat Turner’s rebellion, and he chronicles the powerful work of educators in the wake of the Civil War who formed schools to educate students at great peril to themselves, which laid the very foundations for our public education systems.We owe it to our students to understand that history.”—Becky Pringle, president, National Education Association
“Derek Black’s history of Black literacy is a powerful testimony to the importance of literacy for freedom and self-determination. The stories he tells about the Black struggle for learning are inspiring. We are now locked in an epic struggle over the freedom to learn and the survival of public schools. Black’s book should be required reading for those who treasure learning.”—Diane Ravitch, author of Slaying Goliath: The Passionate Resistance to Privatization and the Fight to Save America’s Public Schools