Cantitate/Preț
Produs

Cognitive-Behavior Modification: An Integrative Approach: The Plenum Behavior Therapy Series

Autor Donald Meichenbaum
en Limba Engleză Hardback – 30 iun 1977

În lucrarea Cognitive-Behavior Modification, Donald Meichenbaum pune bazele uneia dintre cele mai influente direcții din psihologia clinică modernă. Structura volumului reflectă o tranziție riguroasă de la cercetarea fundamentală la aplicații clinice complexe, fiind organizată în jurul conceptului de antrenament auto-instrucțional. Suntem de părere că valoarea istorică și practică a acestui material rezidă în modul în care autorul analizează mecanismele vorbirii private și ale abilităților de mediere, pornind de la modelul lui Luria pentru a trata deficitele de control al impulsurilor la copii. Considerăm că progresia textului, de la studiul empiric al copiilor hiperactivi până la aplicarea tehnicilor în cazul schizofreniei la adulți, oferă o perspectivă clinică rară asupra modului în care procesele cognitive pot fi restructurate sistematic.

Recomandăm acest volum ca pe o piesă centrală în arhitectura terapiei cognitiv-comportamentale, integrând faimosul „Stress-Inoculation Training” (SIT) — o metodă pe care Meichenbaum a rafinat-o ulterior în lucrări precum Stress Reduction and Prevention. Cartea completează volumul The Evolution of Cognitive Behavior Therapy prin oferirea datelor experimentale brute și a protocoalelor clinice care au precedat analizele sale retrospective. Față de Behavior Modification in Child Treatment, care se concentrează strict pe mediul experimental controlat, lucrarea de față introduce elementul distinctiv al „dialogului interior”, transformând comportamentalismul clasic într-o abordare integrativă ce recunoaște rolul activ al gândirii în schimbarea terapeutică. Este o resursă clinică ce fundamentează teoretic natura schimbării comportamentale prin prisma proceselor cognitive de evaluare și auto-reglare.

Citește tot Restrânge

Din seria The Plenum Behavior Therapy Series

Preț: 154475 lei

Preț vechi: 162606 lei
-5%

Puncte Express: 2317

Carte tipărită la comandă

Livrare economică 22 mai-05 iunie


Specificații

ISBN-13: 9780306310133
ISBN-10: 0306310139
Pagini: 298
Ilustrații: X, 298 p.
Dimensiuni: 156 x 234 x 22 mm
Greutate: 0.63 kg
Ediția:1977
Editura: Springer Us
Colecția Springer
Seria The Plenum Behavior Therapy Series

Locul publicării:New York, NY, United States

Public țintă

Research

De ce să citești această carte

Recomandăm această carte profesioniștilor și cercetătorilor care doresc să înțeleagă rădăcinile teoretice ale antrenamentului auto-instrucțional. Cititorul câștigă acces la metodologia originală a lui Donald Meichenbaum, învățând cum să utilizeze dialogul interior ca instrument terapeutic. Este o investiție esențială pentru cei care activează în psihologia clinică, oferind protocoale concrete pentru gestionarea impulsivității și a stresului, validate prin decenii de practică riguroasă.


Despre autor

Donald Meichenbaum, doctor în psihologie, este recunoscut drept unul dintre fondatorii Terapiei Cognitiv-Comportamentale și a fost desemnat unul dintre cei mai influenți psihoterapeuți ai secolului XX. Cu o carieră de peste 40 de ani dedicată studiului traumei și rezilienței, el a revoluționat domeniul prin introducerea tehnicilor de inoculare a stresului. În prezent, ocupă funcția de director de cercetare la Institutul Melissa din Miami, continuându-și activitatea în prevenirea violenței și sprijinirea victimelor. Opera sa vastă, care include titluri precum Roadmap to Resilience și Treating Individuals with Addictive Disorders, reflectă angajamentul său constant față de integrarea cercetării științifice în practica clinică.


Descriere scurtă

This book is an account of a personal journey through a research program. A number of people have helped guide my way. To them I am deeply grateful. Special thanks are offered to my students, whose constant stimulation and provocation were incentives to write this book. Moreover, in the belief that they would never show the initiative to put together a festschrift for me (Le., a book dedicated to someone for his contributions), I decided to do it myself. Several people cared enough to offer editorial criticisms, namely, Myles Genest, Barney Gilmore, Roy Cameron, Sherryl Goodman, and Dennis Turk. The reader benefits from their perspicacity. Finally, to my parents, who taught me to talk to myself, and to my family, without whose constant input this book would have been completed much sooner, but would have been much less fun, I dedicate this book. D.M. 5 Contents Prologue 11 Chapter 1 17 Self-Instructional Training Hyperactive, Impulsive Children: An Illustration of a Search for a Deficit 23 Luria's Model (24), Private Speech and Mediational Skills (27) Self-Instructional Treatment of Hyperactive, Impulsive Children: A Beginning 31 Empirical Studies of Self-Instructional Training 34 Combining Self-Instructions and Operant Procedures (44), Reasoning Rediscovered (47), Importance of Attributional Style (48), Taking Stock (54) Chapter 2 The Clinical Application of Self-Instructional Training to Other Clinical Populations: Three Illustrations 55 Social Isolates 56 Creative Problem-Solving 58 Adult Schizophrenics 68 What Shall We Say to Ourselves When We Obtain Negative Results? 77 7 8 Contents Chapter 3

Cuprins

Prologue.- 1 Self-Instructional Training.- 2 The Clinical Application of Self-Instructional Training to Other Clinical Populations: Three Illustrations.- 3 Clinical Observations on Conducting Self-Instructional Training.- 4 Cognitive Factors in Behavior Therapy Techniques.- 5 Stress-Inoculation Training.- 6 Cognitive Restructuring Techniques.- 7 The Nature of Internal Dialogue—Foundations of a Theory of Behavior Change.- 8 A Cognitive Theory of Behavior Change.- 9 A Cognitive-Behavior Modification Approach to Assessment.- Epilogue.- References.- Author Index.