Choice Time
Autor Kathy Collins, Renee Dinnersteinen Limba Engleză Paperback – 15 aug 2016 – vârsta până la 7 ani
Adresăm acest volum cadrelor didactice din învățământul primar și preșcolar, cercetătorilor în pedagogie și studenților de la facultățile de profil care doresc să integreze jocul ca motor principal al învățării. În Choice Time, Kathy Collins și Renee Dinnerstein demonstrează cum libertatea de alegere și explorarea creativă pot coexista cu riguroarea curriculară. Subliniem faptul că textul nu se limitează la teorie, ci oferă instrumente pragmatice: planuri detaliate pentru șase centre de activitate, ghiduri pentru reconfigurarea spațiului clasei și soluții pentru gestionarea timpului în funcție de nivelul de vârstă. Observăm o abordare care prioritizează agenția elevului, transformând sala de clasă într-un mediu de cercetare activă. Această metodologie reprezintă o alternativă viabilă la Can I Go and Play Now? de Greg Bottrill pentru cursurile de metodică a predării în învățământul primar. În timp ce Bottrill se concentrează pe pedagogia celor '3M', lucrarea de față oferă un avantaj practic prin structurarea specifică a centrelor de învățare (blueprints) și conectarea lor directă la curriculumul obligatoriu. În contextul operei autorilor, Choice Time continuă misiunea începută de Kathy Collins în Growing Readers. Dacă lucrarea anterioară se concentra pe formarea obiceiurilor de lectură independentă, noul volum extinde această viziune asupra întregului ecosistem al clasei, susținând că angajamentul copilului este cel mai puternic activ pedagogic. Tonul este unul echilibrat, ancorat în realitatea sălii de clasă, oferind o viziune clară asupra modului în care empatia și imaginația pot fi cultivate chiar și într-un sistem bazat pe standarde stricte.
Preț: 237.15 lei
Carte disponibilă
Livrare economică 27 mai-10 iunie
Specificații
ISBN-10: 0325077657
Pagini: 176
Dimensiuni: 187 x 233 x 12 mm
Greutate: 0.37 kg
Editura: Heinemann Educational Books
De ce să citești această carte
Recomandăm această carte educatorilor și învățătorilor care vor să treacă de la instruirea directă la un model de învățare prin descoperire. Cititorul câștigă un set complet de instrumente logistice pentru a organiza centre de lucru unde copiii învață prin joc ghidat. Este resursa ideală pentru a transforma clasa într-un spațiu al curiozității, fără a sacrifica obiectivele educaționale, oferind soluții concrete pentru creșterea independenței elevilor.
Despre autor
Kathy Collins este o voce respectată în educația timpurie, fiind coautoare a volumului I Am Reading și autoarea apreciatelor lucrări Growing Readers și Reading for Real. Cu o experiență vastă ca învățătoare în Brooklyn, New York, ea a colaborat strâns cu Teachers College Reading and Writing Project din cadrul Universității Columbia. Renee Dinnerstein aduce în această lucrare o expertiză solidă în proiectarea mediilor de învățare centrate pe copil, promovând ideea că jocul este 'motorul' care conduce procesul de acumulare a cunoștințelor. Împreună, autorii combină experiența practică de la catedră cu rigoarea academică pentru a sprijini profesorii din întreaga lume.
Descriere scurtă
"How refreshing it is in a test-driven climate to read a book stressing the nurturing of imagination and empathy that comes from inquiry, play and children making choices." -Deborah Meier
"The bottom line is when children are at play, they're not just playing--they're learning machines, and play is the engine that drives them." -Renee Dinnerstein
How do you define play and choice time in early childhood classrooms? According to Renee Dinnerstein,"During choice time, children choose to play in a variety of centers that have been carefully designed and equipped to scaffold children's natural instinct for play."
In Choice Time, Renee gives you everything you need to set up choice-time centers that promote inquiry-based, guided play in your classroom. Renee summarizes the research, describing the different kinds of play and why they are important. Then she dives into the nitty gritty, providing: blueprints for six proven choice-time centers, with variations a guide to arranging your classroom space to maximize play's value and support the child's growing independence scheduling suggestions for different grade levels ideas to connect centers to the curriculum, giving children greater agency in designing and planning centers.
Renee reveals what can happen when you embrace a culture of inquiry, providing opportunities for children to be explorative and creative in their thinking. She believes that, "A child's engagement is the most powerful asset we have for teaching and learning." Give your students choice time, and watch them engage in joyful, important, playful, age-appropriate work that will empower them to become lifelong learners.