Bridging the Rainbow Gap
en Limba Engleză Hardback – 20 apr 2023
Pornind de la datele furnizate de editura Brill, remarcăm că Bridging the Rainbow Gap nu este doar o culegere de eseuri, ci rezultatul unui proces colaborativ de peste doi ani. Structura volumului este una dialogică: fiecare capitol tematic este urmat de un eseu-răspuns, o metodologie care permite explorarea tensiunilor și posibilităților din studiile queer și trans aplicate în educație. Subliniem abordarea integrată a autorilor Antonio Durán, Kamden K. Strunk și Ryan Schey, care analizează traiectoria educațională de la nivelul K-12 până la mediul universitar.
Cartea este organizată progresiv, începând cu bazele teoretice ale studiilor trans în educație și continuând cu cercetări specifice despre dezvoltarea identității în adolescență. Un punct distinctiv al cuprinsului îl reprezintă utilizarea literaturii Young Adult ca instrument de rezistență, dar și analiza critică a modului în care identitatea albă (whiteness) interacționează cu spațiul queer. Acoperă aceeași arie ca Critical Concepts in Queer Studies and Education de Nelson M. Rodriguez, dar cu o abordare mai aplicată pe dialogul dintre cercetători și practicieni prin formatul de răspuns critic atașat fiecărui studiu.
Credem că relevanța acestui volum pentru curriculumul de științe sociale rezidă în capacitatea sa de a trece dincolo de teorie, oferind cadre metodologice pentru etnografia educațională. Tonul este unul riguros, axat pe generarea de conversații despre viitorul studiilor trans, fără a ignora complexitatea intersecțională a disciplinelor educaționale contemporane.
Preț: 850.45 lei
Preț vechi: 1104.48 lei
-23%
Carte disponibilă
Livrare economică 09-23 noiembrie
Specificații
ISBN-10: 9004549781
Pagini: 188
Dimensiuni: 157 x 239 x 18 mm
Greutate: 0.46 kg
Editura: Brill
De ce să citești această carte
Recomandăm această carte cercetătorilor și educatorilor care doresc să înțeleagă dinamica identității queer în mediul școlar și universitar. Cititorul câștigă o perspectivă nuanțată asupra metodologiilor de cercetare și a modului în care literatura poate servi ca formă de rezistență. Este un instrument esențial pentru cei care caută să depășească barierele teoretice și să aplice concepte de justiție socială în practicile pedagogice cotidiene.
Despre autor
Antonio Durán, Kamden K. Strunk și Ryan Schey sunt cercetători activi în domeniul educației, cu un interes special pentru intersecția dintre studiile queer, trans și practicile pedagogice. Antonio Durán se concentrează pe experiențele studenților din învățământul superior, în timp ce Kamden K. Strunk este cunoscut pentru lucrările sale privind echitatea și justiția socială în educație. Ryan Schey aduce expertiză în alfabetizare și etnografie, analizând modul în care limbajul și literatura influențează formarea identității în școli. Împreună, cei trei coordonează acest volum pentru a oferi o viziune multidisciplinară asupra provocărilor actuale din sistemul de învățământ.
Notă biografică
Kamden K. Strunk, Ph.D. (2012), Oklahoma State University, is Associate Professor of Research Methodology in the School of Education at Virginia Commonwealth University. His research focuses research methodologies, especially critical quantitative methodologies, as applied to the study of queer studies and anti-racism in education.
Ryan Schey, Ph.D. (2018), The Ohio State University, is Assistant Professor of English Education in the Department of Language and Literacy Education in the Mary Frances Early College of Education at the University of Georgia. His research examines literacy and language practices and social change in schools, focusing on LGBTQIA+ youth and the educators who work with them.
Descriere
Cuprins
Kristen A. Renn
Notes on Contributors
1 The Road to Bridging the Rainbow Gap: Unearthing Possibilities and Tensions in Queer and Trans Studies in Education
Antonio Duran, Kamden K. Strunk and Ryan Schey
2 Identity Development from High School through College: Considering Queer Adolescence across Contexts
Kaity Prieto and J. B. Mayo
3 The Beauty of Queerness: A Response to “Identity Development from High School through College: Considering Queer Adolescence across Contexts”
Brandon Haskey-Valerius
4 Queer(ing) Educational Ethnography within and beyond Schools
LJ Slovin and Ryan Schey
5 Blurring Ethnographic and Practitioner Research Methodologies and Affirming Queer and Trans Youth: A Response to “Queer(ing) Educational Ethnography within and beyond Schools”
Jen McLaughlin Cahill
6 Flipping the Narrative: Using Queer and Trans Young Adult Literature as a Form of Resistance
Cindy Ann Kilgo and Summer Pennell
7 The Way Is Queer: A Response to “Flipping the Narrative: Using Queer and Trans Young Adult Literature as a Form of Resistance”
Caitlin O’Loughlin
8 Confessions of Whiteness in Queer Organizing Spaces
Kamden K. Strunk and Kachine Kulick
9 Sergio’s Letter of Confession: A Response to “Confessions of Whiteness in Queer Organizing Spaces”
Sergio Gonzalez
10 Queer Joy as an Affective Incitement to Queer and Trans Studies in Education
Antonio Duran and Roland Sintos Coloma
11 Three Queeries: A Response to “Queer Joy as Affective Incitement to Queer and Trans Studies in Education”
Taylor Stocks
12 “Watery Thinking”: The Layering of Queer Potential and Ideological Shifts
Stephanie Anne Shelton, Mollie V. Blackburn and Lindsey Allen
13 Water under the Bridge: A Response to “‘Watery Thinking’: The Layering of Queer Potential and Ideological Shifts”
Jessica A. Weise
14 Transgressing Educational Divides: Building Bridges between K-12 and Postsecondary Trans Studies
Justin A. Gutzwa and Bishop Owis
15 Abutments and Arches: Complicating the Bridges between and beyond Trans Studies in K-16 Education—A Response to “Transgressing Educational Divides: Building Bridges between K-12 and Postsecondary Trans Studies
Benjamin C. Kennedy
16 Bridging Possibilities and Imagining Futures in Queer and Trans Studies in Education
Kamden K. Strunk, Ryan Schey and Antonio Duran
Afterword
Kevin Kumashiro
Index