Block Play

Capitolul dedicat abilităților matematice și de rezolvare a problemelor prin construcție reprezintă inima acestei lucrări, demonstrând cum obiecte simple pot deveni instrumente pedagogice complexe. În Block Play, Sharon MacDonald transformă o activitate ludică fundamentală într-un curriculum structurat, oferind peste 50 de activități care vizează dezvoltarea cognitivă și socială a copiilor. Ne-a atras atenția rigoarea cu care fiecare exercițiu este documentat, explicând nu doar pașii de urmat, ci și procesele de învățare care au loc în timp ce copiii manipulează formele geometrice. Comparabil cu The Block Book de Elisabeth S. Hirsch în ceea ce privește fundamentul teoretic al utilizării unităților de construcție, volumul de față se distinge prin abordarea sa extrem de practică și aplicată. În timp ce alte lucrări se concentrează pe istoria pedagogică, MacDonald pune accent pe experiența directă la catedră, oferind 100 de ilustrații care ghidează educatorul în organizarea spațiului și a materialelor. Este o resursă similară ca structură cu 50 Fantastic Ideas for Block Play de Judit Horvath, dar actualizată pentru a include perspective moderne despre integrarea limbajului și a științelor în joc. În contextul operei sale, Block Play continuă linia metodologică stabilită de autoare în alte titluri de succes, precum „Squish, Sort, Paint, & Build”, menținând focalizarea pe învățarea senzorială și activă. Deși MacDonald a explorat teme diverse în cariera sa academică, inclusiv cercetarea de proveniență artistică sau studiile muzeale, această lucrare rămâne ancorată în expertiza sa primară: cei 28 de ani petrecuți în învățământul preșcolar și programele de incluziune. Recomandăm acest volum ca pe un manual operațional indispensabil pentru orice educator care dorește să transforme colțul de construcții într-un laborator de explorare științifică și socială.